幼儿园中班音乐活动教案《小乌鸦爱妈妈》及教学反思五篇范文.docxVIP

- - PAGE 10 - 幼儿园中班音乐活动教案《小乌鸦爱妈妈》及教学反思五篇范文 第一篇：幼儿园中班音乐活动教案《小乌鸦爱妈妈》及教学反思 《中班音乐活动教案《小乌鸦爱妈妈》含反思》这是优 秀的中班音乐教案文章，期望可以对您的学习工作中带来帮助！ 目标 、观赏歌曲《小乌鸦爱妈妈》 ，进一步培育幼儿热爱， 敬重妈妈的情感。 、理解每段歌曲中所表达的不同情感和意义，发展幼儿感受音乐的能力，激发幼儿在活动中提高对音乐观赏的兴趣。 3 、激发了幼儿的好奇心和探究欲望。 4 、能大胆、 清晰地表达自己的见解， 体验成功的欢乐。重难点及突破 方法重点： 观赏歌曲 《小乌鸦爱妈妈》 ，培育幼儿热爱， 敬重妈妈的情感。 难点：理解每段歌曲中所表达的不同情感和意义，发展幼儿感受音乐的能力。 突破：运用课件，使幼儿直观，生动地来感受小乌鸦关 爱妈妈的情感。 教学过程 一、发声练习： 《世上只有妈妈好》二、谈话引题 孩子们，你们爱自己的妈妈吗 ?森林里有一只小乌鸦， 也非常爱自己的妈妈， 让我们一起来听歌曲 《小乌鸦爱妈妈》 三、完整观赏歌曲，理解歌曲内容 1 、完整观赏第一遍 (教师读念 ) 提问：歌曲的题目是什么 ?你听到了什么 ? 2 、完整观赏第二遍 (教师清唱 ) 提问：你最喜欢哪一句 ? 四、结合多媒体课件分段观赏，理解每段歌曲中所表达的不同情感和意义，感受音乐的能力 瞧! 谁来了 ?(图片一 ) 1 、观赏第一段 提问：小乌鸦要去哪里 ?回家的路上它是怎么样的 ?它的心情怎么样 ?谁来学学小乌鸦急连忙忙飞回家的样子 !假如你很焦急的时候，你会做什么动作 ? 2 、观赏第二段 小乌鸦赶回家干什么呢 ? 提问：它的妈妈怎么了 ?小乌鸦心里会觉得怎么样 ?它是怎样照看妈妈的 ?“文章 .出自快思老 .师教 .案网 . 你觉得这个时候妈妈会跟小乌鸦说些什么 ?小乌鸦又会对妈妈说什么 ? 3 、观赏第三段让我们来听听 提问：你喜欢小乌鸦吗 ?为什么 ? 幼儿争论： 你们是怎样关心自己的妈妈， 爱自己的妈妈 ? 五、迁移生活，进一步培育幼儿热爱，敬重妈妈的情感今日，老师带来了几张小朋友爱妈妈的照片，看看他们 为妈妈做了些什么 ? 六、活动延伸 请孩子们回家以后多帮妈妈做一些自己能做的事，回来再告知大家，好吗 ? 教学反思： 通过本次活动，激发了幼儿对妈妈的爱，让幼儿懂得了感恩。在活动中，既熬炼了幼儿的身体，又增进了幼儿的感情。 中班音乐活动教案《小乌鸦爱妈妈》含反思这篇文章共 2386 字。 第二篇：小乌鸦爱妈妈音乐教案第二课时 小乌鸦爱妈妈 教学内容：学唱歌曲 歌表演创作教学目标： 1 、学会演唱歌曲 2 、创编歌表演，培育学生的创新能力教学重难点： 1 、在音乐活动中， 充分调动学生的想象力和创造思维， 提高感受力。 2 、培育学生有感情的演唱歌曲，引导学生以情代声， 留意气息的掌握、力度的对比。使学生增加对妈妈、老师的 尊敬、爱戴之情。 教具预备： 录音机、打击乐器等教学过程： 一、新课导入 1 、老师布满激情地叙述动人的故事： 一天，一只小乌鸦从远处飞来，落在开满野花的路边， 它既不吵闹，也不玩耍，它要干什么呢？只见它叼起一只大虫子，急连忙忙一直的方向飞去。 原来，小乌鸦的妈妈年纪大了，躺在屋里飞不动了，再也不能为小乌鸦查找食物了，小乌鸦叼来了虫子，是给年迈的妈妈。 就这样，小乌鸦飞来又飞去，它自己又累又饿，但它却把找来的虫子一口一口地喂给了妈妈。 多懂事的小乌鸦啊，多可爱的小乌鸦啊，从们禁不住地 夸奖它、赞美它、歌颂它。 同学们，小乌鸦爱妈妈的故事深深地打动了我们每一个人的心，为了让大家都知道小乌鸦爱妈妈的故事，人们把它编写成一首歌，现在就让我们一起来观赏。 2 、那老师请你们一起来听听这首歌曲：播放课件： 《小乌鸦爱妈妈》 ] 师：这首曲子好听吗？那就来让我们来学唱这首悦耳的歌曲吧。 二、学唱歌曲《小乌鸦爱妈妈》 1 、倾听歌曲 引导学生用“啦啦”来做模唱，感受歌曲旋律。师：同学们唱的得很好，给自己一点掌声好吗？ 2 、节奏训练 师：小乌鸦飞来了，它见同学们这么聪慧，想让我们帮个忙好吗？你能找出这首歌曲中“”一共出现过几次？让我们共同来数数吧。 师：原来这首曲子都是由这个节奏型组成的，引导学生按节奏读歌词。 3 、教师范唱 师：那现在我来演唱这首乐曲，同学们跟着我一起做律动好吗？ 4 、教师电子琴伴奏，学生跟唱歌曲 师：同学们是不是也想唱一唱这首歌曲啊？让我们一起来学习这首赞美小乌鸦的歌曲吧。 （帮助幼儿纠正难唱的乐句，老师讲解连音线的唱法， 教唱第一个段，引发幼儿有感情地唱歌曲） 师：同学们唱的真好，你们能试着自己将后两段的歌词 填进去吗？ （教师弹琴， 学生试唱二三段， 并赐予正