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《高级财务会计》课程教学大纲 课程名称：高级财务会计 Advanced Financial Accounting 课程编码：6361Z004 学分：3 总学时：51 说 明 【课程简介】 高级财务会计是在中级财务会计学的基础上，对会计内容的进一步发展和深化，其主要内容包括：企业合并会计，合并财务报表，外币业务会计，租赁会计，所得税会计。其中，所得税会计、企业合并与合并报表的编制为教学难点和重点。 【课程性质】 专业核心课程 【适用专业】 会计学专业 【教学目标】 高级财务会计是根据社会经济发展的需要、结合企业会计准则的更新，而对原有的财务会计内容进行补充、延伸和开拓的一种会计。通过该课程的教学，要求学生明确和掌握高级会计学相关的基本概念、基本原理和基本方法，为学生日后工作提供特殊会计业务分析的思维架构。根据应用型本科对人才培养的目标和要求，本课程拟在知识、能力、素质方面实现以下目标： 1. 知识目标：通过本课程的教学，使学生在掌握基本财务会计理论和方法的基础上，掌握特殊经济业务和复杂经济业务的会计处理方法以及相关的理论知识，并使学生了解会计领域中新的和处在探讨研究中的前沿问题； 2. 能力目标：提高学生认识会计事项、理解会计事项的发生、发展过程，并运用准则记录会计事项的能力；能够区分同一控制下的企业合并与非同一控制下的企业合并、外币业务和本币业务、经营租赁和融资租赁、所得税会计等业务或事项，运用相关会计理论，进行相关会计处理的能力； 3. 素质目标：提高学生分析和综合的能力、语言表达能力和沟通能力，让学生能够清晰地表述会计事项的发生、发展过程，并提出解决方案，增强其职业判断能力。 【先修课程要求】 《基础会计学》、《中级财务会计》、《成本会计学》等课程。 【能力培养要求】提高学生认识会计事项、理解会计事项的发生、发展过程，并运用准则记录会计事项的能力；能够区分同一控制下的企业合并与非同一控制下的企业合并、外币业务和本币业务、经营租赁和融资租赁、所得税会计等业务或事项，运用相关会计理论，进行相关会计处理的能力；增强学生的职业判断能力。 【学习总量】 总学时51学时，其中理论学时51学时。学生自主学时16学时，另行安排。 【教学方法与环境要求】 教学方法：授课方式以讲授为主，采用多媒体进行教学。在全面讲解各部分内容的前提下突出重点、难点，结合习题与案例进行教学，注重理论与实际的有机结合。 环境要求：多媒体教室。 【学时分配】 序号 内 容 学 时 安 排 小计 理论 课时 实验 课时 习题 课时 上机 课时 1 第一章 所得税会计 10 10 2 第二章 外币业务会计 6 6 3 第三章 租赁 8 8 4 第四章 企业合并 6 6 5 第五章 合并财务报表 10 10 6 第六章 企业集团内部交易抵销处理 10 10 7 复习 1 1 总 计 51 51 【教材与主要参考书】 教 材：《高级财务会计》，陈英，高国琴，科学出版社，2014年7月，第1版 参考书：【1】《高级会计学》，周华，中国人民大学出版社，2013年9月，第1版 【2】《财务会计学》，林钟高等，东北财经大学出版社，2008年3月，第1版 【3】《高级财务会计》，黄中生，路国平，高等教育出版社，2014年1月，第1版 大纲内容 第一章 所得税会计 【教学目的和要求】 了解：所得税业务的基本知识； 理解：暂时性差异、资产和负债的账面价值与计税基础、当期所得税、递延所得税等概念； 掌握：资产负债表债务法以及有关所得税业务的会计处理； 运用：运用所得税相关概念和方法处理所得税会计问题。 【内容提要】 第一节 所得税会计的演进 一、所得税会计的产生历程 二、所得税会计的发展 第二节 资产负债表债务法的核算 一、会计利润与纳税所得 二、会计月税收法规之间的差异 三、资产与负债的账面价值与计税基础 四、递延所得税的确认 第三节 所得税会计核算中的特殊问题 第四节 递延所得税的披露问题 【教学重点与难点问题】 教学重点： 1. 资产、负债的账面价值与计税基础的确认 2. 资产负债表债务法 3. 当期所得税的计算与核算 4. 递延所得税的会计处理方法 教学难点： 1. 递延所得税的确认与处理 2. 资产与负债的计税基础的确定 3. 特殊项目的所得税问题 【自主学习的任务与检查方式】 自主学习的任务：复习思考题 1. 什么是纳税所得？ 2. 暂时性差异有哪几种类型？ 3. 递延所得税应如何进行确认？ 检查方式：课后作业定期检查。 第二章 外币业务会计 【教学目的和要求】 了解：外币业