高考小说阅读(主题、标题).ppt

高考小说阅读（主题）;小说主题表现形式;常见题型;二、主题概括常用术语 1．歌颂、赞扬、宏扬什么； 2.讽刺、批判、揭露、谴责什么； 3.揭示什么人生道理； 4.对什么现象的反思； 5.表达了什么情感。;回顾课内;《祝福》主题探究 ;;结论： 祥林嫂的死不是哪一个人的罪恶，几乎她身边的每一个人都在将她往死路上推，而且每一个人都是合乎“道德规范”（封建礼教）的自觉行为，所以祥林嫂死于封建礼教（夫权、族权、神权）的迫害，她的死是那样一个特定时代这样一个特定民族生活的必然。;主题： 《祝福》这篇小说通过祥林嫂一生的悲惨遭遇，反映了辛亥革命以后中国的社会矛盾，深刻地揭露了地主阶级对劳动妇女的摧残与迫害，深切地表达了对底层劳动妇女的同情和关心，深刻地揭示了封建礼教吃人的本质，指出彻底反封建的必要性。 ;《边城》主题探究;一、环境： 解放前的湘西偏僻的小城，和谐淳朴。;人物： 翠翠：天真善良、温柔清纯。 外公：古道热肠，爱护孙女。 天保：个性豪爽、慷慨。 文中的每个人都内心善良，纯洁无暇，为他人着想。;;①别里科夫的套子：;主题： 这篇小说通过对“套中人”别里科夫的思想性格特征的刻画及其婚姻遭遇的描写， 揭露了沙皇专制统治的恐怖和黑暗， 批判了顽固维护旧制度、旧秩序的反动势力， 预示着新时代的到来。 ;一、思维趋向——三“从”一“联”