《爱之链》优质教学设计实用版.pdfVIP

爱之链》优质教学设计

一、教材分析：

这篇课文是一首爱的赞歌，作者是美国作家杰尼巴尼特。文章极其细腻地描写

主五总结课文说说课文为什么用爱之链作题目真情互动人人都需要别人的帮助人人都应该给别人帮助正因为乔依曾受到他人的许多真情帮助所以他认为在别人需要帮助时伸出友爱的手是天经地义的这正是用爱之链作课题的道理是啊所有发生的这一切感人的故事都是因为爱也

了发生在一个严寒的冬夜中的充满爱的故事：下岗的乔依无偿帮助老妇人修好汽

车，老妇人在用餐时又得到了乔依妻子的悉心照顾，也受到了爱的感染，留下一些

钱，悄悄地起了。文章赞扬了人间的友爱互助，告诉人们：当别人需要帮助的时

候，应该伸出援助之手。课文共有12个自然段。第一至第八自然段讲一天夜晚在

乡间小路上，下岗后又找不到工作的乔依非常热情地无偿帮助一位在寒风中几乎绝

望的老妇人修好了汽车，老妇人非常感动。第九至十一自然段，写老妇人来到乔依

妻子开的小餐馆，得到了女主人的热情服务和悉心照顾，老妇人深受感染，留给女

店主一些钱后就悄悄地走了。第十二自然段讲乔依妻子发现老妇人留下来的钱和字

条后非常感动，心中充满了爱的暖流。

二、学情分析：

作者用细腻的描写手法，将深深的情感融入每一个文字之中，读来使人备受感

染与熏陶。课文在写作上有两个特点值得