初中英语观课报告.pdfVIP

学习必备 欢迎下载 英语观课报告 英语观课报告 今年的暑期研修，用心感悟了三位老师生动活泼又细致严密的优质课。无论 哪种课型，授课老师娴熟地运用信息技术手段，精心制作了适合本节课的课件， 给学生创造了轻松、 愉快的语言环境。 课堂中创设适当的英语情境， 增加了课堂 密度和知识容量， 提高了学习效率。这三堂课无论是观念的转变，方法、手段 的更新，教学模式的探索与实践， 还是执课教师所表现出来的驾驭课堂能力和自 身的综合素养，都让我受益颇多。 下面就本次观课的一些特点说一下自己的看法： 一、师生积极有效的互动 三位英语老师的课堂，教师的每一个动作每一句话都能引起学生的共鸣，激 发学生的兴趣， 学生参与课堂学习热情高， 兴趣浓。 例如庞老师播放了本班一个 学生录制的一段 英语歌曲视频， 为学生创设生动真实的教学情境， 调动了学生 参与课堂活动的积极性， 促进了英语高效课堂的形成。 进行了丰富多彩的活动、 形式多样的练习， 设计了多种练习和教学活动、 小组之间的比赛等活动， 多种形 式的练习及活动集听、说、读、写于一体，学习反馈效果非常好。 李老师的教 学，坚持以学生为本，面向全体学生，调动起所有学生的积极性，培养了学生学 习英语的信心， 体验到了学习英语的乐趣， 获得学习英语的成功感受； 关注个体 差异，做到了尊重学生个性，充分挖掘学生的潜能，因材施教，为学生提供了多 样化的发展空间， 难能可贵的是照顾到了英语基础比较薄弱的学生， 对学生在学 习过程中出现的问题给予的指导富有针对性。 二、恰当使用多媒体 英语是一门语言学科，本身十分枯燥和抽象。但是多媒体的恰当运用，使 得听，说，读，写 等活动，不再枯燥无味，尤其结合图片和动画等方式，使英 语变得十分易于接受。 但我们应注意不要把多媒体的运用流于形式， 不要为了让 课堂花哨而加入一些不必 要的动画图片， 那样会把学生的注意力吸引开。 优质 的课件是一堂好课的有效辅助， 授课教师的课件制作精良， 采用各种直观形象的 图片，既形象又生动， 能够帮助 学生加深对课堂知识的理解， 充分激发学生的 学习兴趣，更有利于加深学生对所学知识的掌握。 三、学习方式与方法 在教学过程中，激发学生的学习兴趣，唤起了学生的学习欲望，教学中开 展了小组活动， 活动中， 小组成员对共同学习中发现的问题， 利用教师所提供的 感性材料，通过分析、比较、抽象和概括与一系列积极的思维活动， 总结创造 性 地运用语言， 实现了认识上的飞跃。 小组活动不仅为每个学生表达自己的看法创 造机会， 而且有利于培养学生的团队精神和创新能力。 整个教学过程中， 教师加 强 了师生交往， 想方设法激发学生主动求知的意识和积极进取的精神， 给学生 创设了自主、合作、探究学习的时间和空间，培养了学生敢于质疑、乐于交流与 合作、善 于探究的学习习惯。 四、教师注重评价，有益于学生认识自我、树立自信 老师的多维评价方式， 达到激励学生爱学、 善学的目的，从表扬用语上：good, very good, clever, super,excellent, cool ….鼓励学生踊跃参