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— PAGE \* Arabic 1 — 人教版语文六年级上册教案 不同的文章在朗读的时候有不同的语气和语调。如，读诗歌、散文的时候感情要浓郁、读出节奏与韵味。这是一篇故事，所以，我们一开始朗读的时候，就努力以讲故事的感觉来读。一起看看人教版语文六年级上册教案!欢迎查阅!人教版六年级上册教案1教学目标1.能正确、流利地朗读课文。2. 理解课文中每句话的大概意思。3. 感受这则寓言告诫人们的道理，读书、学习浅尝辄止的人，不可能有大成就。学识技艺，是永远没有穷尽的。教学重点：借助书下注释，查找的相关资料，通过小组合作学习的方式，理解文中每句话的大意。教学难点：部分句子的理解以及通过品词析句感受这则故事告诉我们的道理。教学课时：1课时教学过程：一、导入。1.上节课我们学习了《论语四则》，了解了做学问的道理，今天我们再来学一个跟学习有关的故事，(请大家打开书翻到84页)这个故事选自《列子》。谁能简单介绍一下《列子》?(相传为战国时期的郑国人列御寇所著，其中保存了许多先秦时代优秀的寓言故事和民间故事。)2.齐读课题。3.能说说题目的意思吗?(就是薛谭学习歌唱。)“讴”就是歌唱。4.再齐读课题。理解了意思，再来读课题。二、读通课文。1.练读。学古文，读通是第一步，课前预习了吗?课文读得怎么样了?自己先练习着读一读!生自由读课文。2.指名读。谁愿意先