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— PAGE \* Arabic 1 — 长春版四年级上册语文教案 学习三种体会人物心理活动的方法：联系上下文、抓重点词句、标点符号。根据自己对文中人物心理活动的体验，个性感情朗读课文，明白在生活中，做人要诚实，不说谎话，同时体会父亲为了教育孩子，以身作则的良苦用心。一起看看长春版四年级上册语文教案!欢迎查阅!长春版四年级上册语文教案1教学目标：1、学习三种体会人物心理活动的方法：联系上下文、抓重点词句、标点符号。2、根据自己对文中人物心理活动的体验，个性感情朗读课文，3、明白在生活中，做人要诚实，不说谎话，同时体会父亲为了教育孩子， 以身作则的良苦用心。教学重点：学习三种体会人物心理活动的方法，并根据自己的体验，感情朗读 课文。教学难点：父亲步行18里的目的和课文揭示的道理。课时分配：二课时(本课为第二课时)教学准备：课件。教学过程：一、揭示课题，交代本课教学任务。今天，我们一同学习《步行18里》(学生齐读课题) 这篇课文很感人，回忆一下，主要讲了什么?交代任务：文中的父亲是用步行十八里的方式教育儿子，下面，我们共同走进课文，抓住重点词句揣摩人物的心理，读好课文。过渡：下面，把书翻到80页，默读课文，把文中描写父亲的语句画下来并把自己的体会，在对应的文字旁做适当的标注。(板书：揣摩人物心理)二、抓描写父亲的语句，揣摩人物心理，朗读重点