一年级下册科学教案 5.玩转小水轮 - 苏教版（2017）.docVIP

第5课：玩转小水轮 （小学一年级科学下册） 教学目标：1.利用生活中的材料和简单工具组装一个可以转动的小水轮。 2.能有意识的通过公平对比，发现水位的高低、水流量的大小会影响水轮转动的快慢。 3.通过看图片和相关视频，了解人类对水资源的开发利用。 教学重点：知道水有力量，并尝试通过实验发现水位的高低、水流量的大小会影响水轮转动的快慢。 教学难点：在让小水轮转的更快的活动中，能有意识的进行公平对比。 教学具准备：（教师材料）人类对水利资源利用的相关图片、视频。 （学生分组材料）厚为2厘米的胡萝卜1根、铝片4片、场铅丝1根、水槽架子、漏斗2个、粗细不同的橡皮管2根、水杯、水。 活动过程： 引入。（提问）水是什么样的？（会流动的） 师：人们利用水会流动解决生活中的问题。 探究过程 活动一：组装小水轮并让他转起来。 1.师展示自制作好的小水轮。 2.学生合作完成小水轮自作。 3.展示学生制作的小水轮。 4.怎样让小水轮转起来？（用嘴吹、用手拨等） 活动二：利用水会流动产生的力量让小水轮转起来。 （实验一）探究水位高低对小水轮转动快慢的影响。 1.小组合作。探究同一直径的橡皮管在不同的高度流下的水对小水轮转动快慢的影响。 2.交流：小组分享交流观察到的结果。 3.小结：水位越高小水轮转动的越快，反之就慢。 4.思考：为什么