部编版（人教版统编版）《道德与法治》四年级下册教学计划及教学进度表.pdfVIP

1 教学计划 学科：部编版 《道德与法治》 四年级下册教学计划、教学进度安排 设计：钟老师 页码： 部编版四年级下册 《道德与法治》 教学计划 教学进度安排 教师 我专注制作了每一课，敬请各位同仁斧正、自由编辑使用！ 1 2 教学计划 学科：部编版 《道德与法治》 四年级下册教学计划、教学进度安排 设计：钟老师 页码： 2 3 教学计划 学科：部编版 《道德与法治》 四年级下册教学计划、教学进度安排 设计：钟老师 页码： 部编版 《道德与法治》四年级下册教学计划 教学进度安排 教材综述 道德与法治课、是一门有思想、有温度、 有故事、有趣味、有色彩的课程， 我们教师只有把握好这门课的灵魂和实质，才能真正让这门课照亮学生的心灵世 界，促进学生成长为社会主义的建设者和接班人。四年级的学生处于从中年级向 高年级的过渡期，他们经过前三年道德与法治课程的学习，在道德认知和情感上 有所发展，已形成了一些初步的价值观念。对人、事、物的认识逐渐摆脱单向 思 维的特点，初步具备将外界环境状况与自身生活联系起来思考的能力。 四年级教材作为循环上升的课程内容，主要聚焦学校生活领域中的班级 建设，家庭生活领域中的家庭责任，国家领域生活中的现代媒介，社区生活中的 环境保护等主题。在教材编写体例上和栏目设计上与三年级教材保持了一致。与 法治课程的学习，在道德认知和情感上有所发展，已形成了一些初步的价值观念。 对人、事、物的认识逐渐摆脱单向思维的特点，初步具备将外界环境状况与自身 生活联系起来思考的能力。 本学期我继续承担四年级《道德与法治》学科的教学工作任务，为了不断提 升自己的精神追求，增强职业道德，掌握教育规律，拓展学科知识，强化专业技 能和提高教育教学水平的过程。根据学生实际情况，结合教育教学实际，制定本 学期工作计划如下： 一、学情分析 本班共有学生58人，多数学生养成良好的学习和生活习惯，对道德与法治 这一学科很感兴趣。孩子经过后基本懂得了学校生活规则，初步养成了良好的生 活习惯和学习习慣，多数学生文明有礼貌， 能遵守课堂学习规定，能积极学习， 3 4 教学计划 学科：部编版 《道德与法治》 四年级下册教学计划、教学进度安排 设计：钟老师 页码： 能安全健康地学习生活。还有少数学生比较顽皮， 自我控制能力差，在课堂上、 集体活动中不能很好地约束自己，甚至个别孩子有模仿 社会上不良言行的现象。 在教学中要根据学生的现有情况调整教学，用不同的方法开 展教学，激励所有 孩子努力学习。 二、教材简析 《道德与法治》是体现国家意志的课程，承载着培养什么人、怎样培养人、 为谁培 养人的重大历史使命，课程内容体现了鲜明的价值导向，具有其它学科 课程所不能替代 的育人功能。教材单元主题安排和课文内容设计着眼于儿童成 长需要，着眼于解决儿童 成长中的各种问题，将国家对少年儿童的要求贯穿到 儿童可感可知的生活事件之中。 最新部编版 《道德与法治》四年级下册教材是从2020年春季正式实行，全 册共四个单元，分别是第一单元：同伴与交往