部编版（统编版人教版）《道德与法治》四年级下册全册完整课件、教材解读、复习及测试卷答案课件.pptx

我专注制作了每一课，敬请您使用时斧正、自由编辑使用！;下册目录：;部编版《道德与法治》四年级下册 教材解读 及教学建议 ; 第一单元;1 我们的好朋友; 同学们，大家找到了多少好朋友?你们是怎么相处的?今天，我们就来探究一下我们的好朋友话题。同学们，你们喜欢听歌吗?下面我们一起欣赏一首歌曲。 ; 是啊，在我们的学习生活中，有很多关系密切的人:我们离不开亲人的关怀照顾;离不开老师的关心培养;但更多的还是来自朋友的帮助、扶持，他们总是在我们最需要帮助的时候伸出热情的援助之手，给我们以无私的关怀。今天我们就来说说好朋友的故事。;小兔贝贝; 你还想认识更多的小朋友吗？ ; 说一说：你最想和谁成为好朋友。 规则：四人一组， 学生相互介绍 代表发言;《找朋友》; 我们还能用什么方法交到朋友呢？;  谁能告诉老师，小朋友在 一起相处时要注意什么？ ;好朋友;  小朋友，我们认识的朋友可真多呀，大家高兴吗？你们会唱《拍手唱歌笑呵呵》吗？让我们一起唱起来跳起来吧！为有这么多的好朋友欢呼吧！;拉拉手，好朋友;大家好！我是乐迪是世界上最快的飞机;大家好！我是多多！以最好准备，迎接无限可能！;大家好！我是小爱！我就是救援飞侠; 大家好！我是胡须爷爷！我博学多才！也准备好当顾问！;;谁和我一样喜欢画画呢？;认识你真好！;找朋友 - 儿歌 找吖找吖找朋友 找到一个好朋友 敬个礼啊鞠个躬 笑嘻嘻吖握握手 你是我的你是我的好朋友 你是我的你是我的好朋友 找吖找吖找朋友 找到一个好朋友 敬个礼啊鞠个躬 笑嘻嘻吖握握手 你是我的你是我的好朋友 你是我的你是我的好朋友;活动一 看谁说的名字多;游戏活动规则：;　　;向全班同学描述好友的特点，但不要说出他的名字，请大家猜猜。;　;好朋友之间总有说不完的开心事,说出来与大家分享一下吧。;怎么让同学记住你呢？你们想怎么介绍自己呢？;你们还有什么好办法介绍自己呢？ ;活动：介绍我自己 要求：声音响亮话清晰，安静倾听记心里。 ; ;;兰兰和我一起学书法。; 雅茹非??友善，总是乐意把她的东西借给我用。;　;　;　; 同学们下课铃响了，让我们和好朋友一起到校园里快乐的玩耍吧！;活动四 请你和我一起玩;　想一想：明明害怕什么？你有过这样的经历吗？ 出主意：明明可以怎么办？你有什么好办法？ ; 夸一夸：在我们的集体中，你喜欢和谁在一起？夸夸班中受欢迎的同学吧！;　　可是丁丁的朋友就很少，他也想成为受欢迎的孩子。请大家来帮助他吧！;　　丁丁的哪些做法让大家喜欢，哪些大家会不喜欢？为什么？;　　我们大家生活在一个共同的班集体，当同学遇到困难时，只要你真诚地去帮助别人；当你有好东西时，只要愿意与同学分享，你的朋友一定会越来越多。愿我们的班集体充满欢乐，愿同学们都能团结友爱，健康快乐。;　　身边的同学忘记带语文书，你会怎么做? ;同学的铅笔不见了，你会怎么办? ;　　当同学不小心弄疼你时，你会怎么做? ; 拉拉手 交朋友;朋友，真友谊; 我们每个人都渴望交朋友，但有些人却很难交到朋友,这是为什么呢? ;这有什么了不起，我如果参加，他哪有机会赢啊!;;雅丽觉得新转来的同学又土又笨。;张猛经常欺负班上弱小的同学。; 说一说：你愿意跟玲玲、凯凯、雅丽和张猛成为好朋友吗，为什么?你能给他们提一些建议吗?; 每个人的朋友，其性格、兴趣、爱好都是不一样的，都有各自的特点，也正是有了这种差异，世界才会变得更加丰富多彩。 ;真正的友谊; 伯牙绝弦 春秋时期，有位琴艺高超的宫廷乐师，叫俞（yú)伯牙。他名扬四海，是少有的操琴高手，但是他还不满足，因为没有几人能听懂他的琴声。于是他开始四处寻找懂他琴声的人。 ; 有一夜，他来到一座山里弹起了琴。当他忘我地弹奏时，发现一个砍柴的农夫在聆(líng)听他的琴声。于是他停了下来。农夫见伯牙停了，不好意思地说：“对不起，打扰了你弹琴！我路过此处，听见了美妙的琴声便来了。你弹得太妙了，让我想到了巍巍的泰山！”俞伯牙很吃惊这个农夫竟然听懂自己的琴声，于是便和他交谈起来，交谈中他得知这农夫叫钟子期，并且他非常懂音乐， ;