2022年初中化学《化学实验室之旅》同课异构教案.docxVIP

　化学实验室之旅 教学目标 【知识与能力】 1.了解化学实验室的规那么。 2.掌握常见仪器的名称和使用。 3.初步学会药品的取用方法。 【过程与方法】 通过教师演示、学生演示等方法，促使学生学会标准的仪器操作方法。 【情感态度价值观】 培养学生严谨的科学态度。初步使学生养成良好的实验习惯。 教学重难点 【教学重点】 1.化学实验室的实验规那么和常用仪器的名称、作用。 2.药品的取用、酒精灯的使用方法。 【教学难点】 1.药品的取用。 2.酒精灯的使用方法和给物质加热的方法。 教学过程 导入新课 ［过渡］化学离不开实验，化学是以实验为根底的科学。化学实验室是进行实验的重要场所，下面就让我们走进化学实验室。 新课讲解 一、实验室常用仪器 ［讲解］1.试管 (1)用途：①在常温或加热时，用作少量试剂的反响容器。 ②溶解少量固体。 ③收集少量气体。 (2)本卷须知： ①加热时外壁必须枯燥，不能骤热骤冷，一般要先均匀受热，然后才能集中受热，防止试管因受热不均而破裂。②加热时，试管要先用铁夹夹持固定在铁架台上。③加热固体时，试管口要略向下倾斜，且未冷却前试管不能直立，防止管口冷凝水倒流使试管炸裂。④加热时，试管内液体一般不超过试管容积的1/3(防止液体受热溢出)，使试管与桌面约成45°的角度(增大受热面积，防止暴沸)，管口不能对着自己或别人(防止液体喷出伤人)。 2.酒精灯 (1)用途：化学实验室常用的加热仪器。 (2)本卷须知： ①使用时先将酒精灯放稳，取下灯帽，正放在灯的右侧，以防滚动和便于取用。②使用前检查并调整灯芯。③灯体内的酒精不可超过酒精灯容积的3/4，也不应少于1/4(酒精过多，在加热或移动时易溢出；太少，易引起爆炸)。④禁止向燃着的酒精灯内添加酒精(防止酒精洒出引起火灾)。⑤禁止用燃着的酒精灯直接点燃另一酒精灯，应用火柴从侧面点燃酒精灯(防止酒精洒出引起火灾)。⑥应用外焰加热(外焰温度最高)。⑦用完酒精灯后，必须用灯帽盖灭，不可用嘴吹熄。⑧用完后，立即盖上灯帽〔防止酒精挥发和灯芯吸水)。⑨不要碰倒酒精灯，假设有酒精洒到桌面并燃烧起来，应立即用湿布覆盖或撒沙土扑灭火焰，不能用水冲，以免火势蔓延。 3.胶头滴管、滴瓶 (1)用途：①胶头滴管用于吸取和滴加少量液体。 ②滴瓶用于盛放少量液体药品。 (2)本卷须知：①先排空再吸液；②悬空垂直放在试管口上方，以免污染滴管；③保持胶头在上，防止液体倒流，污染试剂或腐蚀胶头；④用后应立即洗净，再去吸取其他药品(防止试剂相互污染)；⑤滴瓶上的滴管与瓶配套使用，不能用水冲洗。 4.烧杯 (1)用途：用于溶解或配制溶液和较大量试剂的反响容器。 (2)本卷须知：受热时外壁要枯燥，并放在石棉网上使其受热均匀(防止受热不均使烧杯炸裂)，烧杯内液体量一般不超过容积的1/3。 5.量筒 (1)用途：量取液体的体积。 (2)本卷须知：不能加热，不能作为反响容器，也不能用作配制或稀释溶液的容器。 6.集气瓶(瓶口上边缘磨砂，无塞) (1)用途：①用于收集或短时间贮存少量气体。②用作物质在气体中燃烧的反响器。 (2)本卷须知：①不能加热。②收集或贮存气体时，要配以毛玻璃片遮盖。③用作物质燃烧反响时，假设有固体生成，瓶底应加少量水或铺少量细沙。 二、药品的取用 ［过渡］指导学生阅读P10药品取用规那么，指导学生认识几种化学药品的图标。 ［分析］固体药品通常保存在广口瓶里(展示广口瓶)，取用固体药品一般用药匙〔展示药匙)。有些块状的药品可用镊子夹取。用过的药匙或镊子要立刻用干净的纸擦干净，以备下次使用。 保存：广口瓶。 取用：药匙、纸槽(粉末状)、镊子(块状)。 ［演示］取用锌粒；取少量碳酸钠。 ［分析］固体药品取用时，假设不指明用量，一般只需盖满试管底部即可。 ［分析］液体药品通常保存在细口瓶里(展示细口瓶)。 保存：细口瓶。 取用：倾倒。 ［演示］液体的倾倒。 ［讨论］= 1 \* GB3①细口瓶的塞子为什么要倒放在桌面上？ = 2 \* GB3②倾倒液体时，瓶口为什么要紧挨着试管口？应该快倒还是缓慢地倒？ = 3 \* GB3③细口瓶倒液体时，为什么细口瓶标签的一面一定要朝向手心？ = 4 \* GB3④倒完液体后，为什么要立即盖紧瓶塞，并把瓶子放回原处？ ［答复］= 1 \* GB3①由于细口瓶塞子上沾有试剂，如果正放在桌面上，可能会腐蚀桌面。 = 2 \* GB3②为了防止液体外洒或飞溅，试剂瓶口应紧挨着试管口。应该由慢到快地倒。 = 3 \* GB3③为防止试剂顺瓶口流出腐蚀标签，所以有标签的一面一定要朝向手心。 = 4 \* GB3④有些试剂有挥发性，有些试剂吸水，还有些试剂能与空气中的氧气反响，这些都将导致原试剂浓度发生变化或变质，因此倒完液体后应立即盖紧瓶塞。 ［演示］用量筒取用液体