《拨浪鼓》儿歌教案.docxVIP

— PAGE \* Arabic 1 — 《拨浪鼓》儿歌教案 《拨浪鼓》这首传统民间音乐中蕴含着许多丰富的信息，但不是要让幼儿全盘接受，而是根据幼儿的年龄特点和认知特点，对歌曲进行适当的舍取。下面是给大家整理的《拨浪鼓》儿歌精选教案5篇，希望大家能有所收获!《拨浪鼓》儿歌精选教案1一、游戏《回音壁》老师原声，幼儿做回声，让幼儿感受原声和回声的关系。同时原声逐渐由单个字到短句，使幼儿了解到原声比较长的时候，听到的回声后面的几个字比较明显。喂~~你好~~我很喜欢你们~~我看到我们班级的小朋友非常认真~~二、欣赏歌曲《拨郎鼓》前半段，初步感受二声部轮唱的形式1、 教师和配班合作二声部轮唱《拨郎鼓》你觉得这首歌曲和你们平常听到的歌有什么不一样?(引导幼儿发现有两个声音，提出轮唱的概念)2、 教师和配班再次合作二声部轮唱《拨郎鼓》说说你听到歌曲里唱了些什么?三、教师逐步出示图谱，幼儿学习二声部轮唱1、 根据幼儿听到的歌曲内容，教师逐步出示图谱2、 教师范唱原声，帮助幼儿了解、记忆歌词3、 幼儿观察图谱，了解图谱，学习看图谱演唱四、幼儿尝试演唱《拨郎鼓》，体验合作演唱的乐趣1、 教师与幼儿合作轮唱2、 教师指图谱，幼儿与幼儿合作轮唱3、 教师指挥，幼儿与幼儿合作轮唱五、小小合唱队汇报演出幼儿自由选择原声或回声，在教师帮助下排好队型，并请一位幼