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— PAGE \* Arabic 1 — 初一下学期语文教案 你知道怎么写初一下学期语文教案吗?同学们见过紫藤萝吗?见过瀑布吗?见过紫藤萝瀑布吗?一起看看初一下学期语文教案!欢迎查阅!初一下学期语文教案1【教学目标】1.朗读课文，感受文章优美语言，了解景物特点。2.比较阅读，分析托物言志写法，体会文中哲理。【教学重点】用精读的方法，品析文中语言，了解景物特点。【教学难点】用比较阅读方法，了解托物言志写法，体会文章蕴含哲理。【教学过程】一、课题导入，激发兴趣教师提问：同学们见过紫藤萝吗?见过瀑布吗?见过紫藤萝瀑布吗?教学预设：学生对前两个问题应该很好解决，关键是第三个问题学生应该会有疑问，通过追问激发学生学习兴趣。二、朗读课文，感知文意1.朗读课文，积累字词。迸溅仙露琼浆忍俊不禁笼罩盘虬卧龙遗憾2.默读课文，感知文意。学生默读课文，说说文章写到了哪些内容。教学预设：学生可能大多数会答出文章写到了作者观赏紫藤萝的过程，或者写到了美丽壮观的紫藤萝，可能会忽略文中作者的情感，尤其是不能看出作者情感的变化。三、再读课文，初识藤萝。1.学生自读课文，思考文章是按什么顺序描写紫藤萝的。教学预设：学生可能会回答整体到局部：一树花——一穗花——一朵花，也可能会回答时间顺序：见花——赏花——悟花，这是全文的写作思路，不能和作者写花的顺序混淆。如果学生能从