一年级语文特色教案.docxVIP

— PAGE \* Arabic 1 — 一年级语文特色教案 把朗读课文、想象说话、识字写字作为课堂教学的主旋律。根据低年级学生的心理特征，营造童话氛围，把学生带入大森林，一起看看一年级语文特色教案!欢迎查阅!一年级语文特色教案1教学目标1、认识本课生字，会工整地书写课后的字。2、有感情地朗读课文，根据课文内容想象说话，培养口头表达能力。3、知道森林对于维护生态平衡所起的重要作用，增长环保知识，增强环保意识。教学重难点朗读课文、想象说话、识字写字是本课教学的重点。理解森林对于维护生态平衡所起的巨大作用是教学的难点。教学准备1、情境设置：在黑板上用简笔画绘制或用吹塑纸粘贴森林图，有条件的还可在教室四周布置森林图画，营造森林情境。2、教师：本课所需的课件或简笔画、插图、生字卡片，有关帐篷的图片。3、学生：准备一些动物头饰或图片，向周围的人了解森林的作用。教学过程一、复习旧知，情境引入1、师生共同表演读儿歌《山爷爷》。2、引入山爷爷的绿长袍是用什么做的话题。师：山爷爷的绿长袍是什么、有一个地方，树木可多了!那个地方叫什么、生：山爷爷的绿长袍是一棵一棵的树木。树木很多的地方叫森林。3、你见过大森林吗、森林是什么样的呢、方法一：播放多媒体森林实景录像，让学生感受森林的美。方法二：让学生描述自己见到的森林是什么样的，师用简笔画描画森林的。大致景色。