中班安全教育教案40篇夏季.docVIP

PAGE PAGE 1 中班安全教育教案40篇夏季 《中班安全教育教案40篇夏季》这是优秀的幼儿园教案设计文章，希望可以对您的学习工作中带来帮助，快来看看中班安全教育教案40篇夏季！ （1）中班安全详案教案《有趣的夏日》含反思 设计意图： 夏天的脚步一步步向我们迈进，围绕孩子们熟悉的季节mdash;mdash;夏天，通过优美的语言，抓住炎热、多彩、有趣、悠闲等特点描写了夏天迷人的景色，激发学生热爱大自然、热爱生活的情感。忽而雷声轰鸣，忽而雷雨倾盆。太阳也一下子变的那么的炽热，孩子们穿上凉爽的夏装，身边的一切都在发生着变化。孩子们似乎对此充满了兴趣和好奇，于是我们就开展《有趣的夏日》让幼儿过一个快乐的夏天，享受夏天的特别时光。结合日常生活、或创设特定的情景帮助幼儿了解什么情况下易发生安全事故，了解哪些是危险动作，怎样做才是安全行为，通过一些实践活动和操作，以学习一些简单地自我保护身体的方法。 活动目标: 1、了解夏天一些有趣的活动，体验夏日的有趣。 2、提醒幼儿进行活动时应该注意安全。 3、培养幼儿的自我保护意识。 4、遵守社会行为规则，不做禁止的事。 5、探索、发现生活中的多样性及特征。 活动准备: 经验准备：幼儿已有的有趣的夏日活动。 物质准备：彩笔、纸。 活动过程: 一、谈话，引起兴趣 1、小朋友，你喜欢夏天吗? 2、在夏天里，你喜欢哪些有趣的活动? 二、有趣的夏日 1、在夏日里，你喜欢什么活动? 2、 说一说你为什么喜欢这个活动? 3、联系幼儿已有经验， 请幼儿谈谈自己的体验。 4、 让幼儿在交流中，感受体验夏天的有趣。 三、幼儿安全教育 教育幼儿在夏日里进行各种活动时要注意安全。[本.文来源:快思老.师教案网] 四、绘画活动 鼓励幼儿画出自己在夏天有趣的活动。 家长工作 1、带幼儿观察夏季的天气变化(雷雨)和自然特征。 2、请家长引导幼儿参与消灭蚊蝇活动。 3、在家注意防暑降温，注意幼儿饮食和个人卫生。 4、为幼儿在园玩水创造条件，并协助进行安全教育。 活动延伸： 1、 互相欣赏，介绍自己创作时的想法和体会。并与大家分享交流。 2、 找出画面中最有趣的地方小组一起分享。 3、 把作品带回家和爸爸妈妈一起分享。 教学反思： 中班幼儿仍然保留着直觉行为性思维的特点，对自己行为的计划性、预见性较差。因此，生活中的安全事故时有发生。据此对幼儿进行自我安全保护方面的教育是十分必要的。从幼儿的实际情况看，他们对安全方面的知识并非一无所知。在此基础上，若能进一步运用他们的原有经验，并从情感激发入手，引起幼儿对安全的警觉，这样，才能使教育的要求真正地转化为幼儿自觉的安全行为。注意培养学生的安全意识，在学习过程中，幼儿不仅学习了知识，还培养了能力。懂得要注意安全，保护自己，知道不做危险动作。 不足： 1. 课堂的节奏掌控不太好。 2. 对幼儿技巧指导不够。 3.应加强幼儿之间的互动评价。 4.以后的教学中应加强对幼儿质疑能力的培养。 （2）中班安全教育教案《安全、愉快的过暑假》含反思　　活动目标： 　　1、使幼儿了解暑假中应注意的安全和卫生，增强幼儿的自我保护意识。 　　2、通过讨论，激发幼儿向往过暑假的情感，教育幼儿愉快、合理地过暑假。 　　3、培养幼儿完整、连贯地表达能力和对事物的判断能力。 　　4、培养幼儿自我保护能力。 　　5、知道在发生危险时如何自救。 　　活动准备： 　　《暑假安全知识调查表》40份（附后）；《暑假俱乐部》手册40本（摘取手工制作、数学操作、智力开发等书本装订而成）；安全图片每人一套；蜡笔每人一盒； 　　活动过程： 　　一、使幼儿了解暑假的含义，丰富幼儿的知识经验，激发幼儿过暑假的兴趣。 　　1、教师：小朋友们，再过几天我们幼儿园就要放假了，这个假期叫做暑假。知道为什么吗？启发幼儿动脑筋想问题。 　　2、幼儿七嘴八舌地说开了自己不同的见解和想法。 　　3、教师总结暑假的含义：这个假期是在一年中最热的时间放的，我们叫它暑假，暑：就是热的意思。 　　二、组织幼儿讨论怎样安全、愉快、合理地过暑假，培养幼儿完整的表达能力和想象、判断能力。 　　1、教师引导幼儿：暑假里你们想做些什么事情呢？ 　　2、幼儿互相说出自己想做的或是喜欢做的事情。培养幼儿的表达能力、想像能力。 　　3、那么在暑假里，有哪些事情是不可以做的呢？引导幼儿说出有关安全知识的内容。同时也锻炼幼儿的判断能力。 　　4、出示各个家长填写的《暑假安全知识调查表》，挑选几个家长所写的暑假安全知识，提问幼儿：可以这样做吗？不可以做这些事情吗？运用家长的话语来帮助提高幼儿的兴趣，让幼儿更加认真、投入地参与活动。 　　三、教师总结暑假里要注意的安全事项。 　　（1）如果回老家的小朋友，不能一个人或和小伙伴到河里去游泳。 　　（2）不能玩火、玩电、玩尖锐的物