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课外阅读活动总结 “书籍是人类进步的阶梯。”养成良好的读书习惯，掌握较好的读书方法,是人生发展的源泉!为了进一步引导学生正确面对丰富多彩的阅读世界，让孩子们的身心得以健康成长，让孩子们得以充分的发掘和遨游在知识的海洋。我校结合区教研室小语科、城东指导中心小语科开展的课外阅读活动相关通知精神，立足于本校实际，轰轰烈烈地开展起“我爱阅读”的课外读书活动。自活动开展以来，我校学生品读课外读物已蔚然成风，课外阅读活动的开展开阔了学生的视野，增长了学生的见识，发展了学生的智力，陶冶了学生的情操，为他们的终身学习与发展打下了坚实的基础。 一、创设了良好的阅读氛围。 利用班级图书角、学校的图书室、区图书馆等资源，营造了浓郁的课外阅读氛围，让学生在轻松自然的阅读环境中遨游书海。 二、保障了课外阅读的时间。 (1)晨读二十分钟。“一日之计在于晨”。每天早晨到校7：40——8：00为晨读时间，让学生进行自主阅读，放声朗读。 (2)午读二十分钟。每天下午2：10——2：30分为午读时间，花二十分钟阅读自己喜欢的书籍。 (3)晚读三十分钟。要求学生每天晚上至少安排20分钟阅读时间，并且做好读书笔记。 (4)每周纳入学校课程的静阅读和“动”阅读课各1节。静阅读课学生自主阅读自己带来的或是在班角图书角和学校图书室借阅的课外书，边读边做好读书的笔记