四年级品德与社会计划.docxVIP

本文格式为Word版，下载可任意编辑 第 第 PAGE 1 页 共 NUMPAGES 1 页 四年级品德与社会计划 魏 小学四年级上学期品德与社会教学打算  品德与社会课是一门综合课程，在教学实施上，必需贯彻标准的这种根本理念，使得学生在自己生活阅历的基础之上，通过多样化的学习活动，感受和理解、习得和把握道德和社会规范的内容，而不是从概念到概念，从理论到理论的纯粹的学问学习。〔一〕要全面把握课程目标 在课程标准中，课程目标分别列出了情感、看法、价值观，能力和学问三个部分。必需认识到，这样三个方面的目标是有机结合的统一体，是整体存在于儿童个体的进展之中并且互为影响的。一个人的情感体验是在生活中获得的，生活看法是在生活中形成的，能力是在生活中不断提高的，而人类迄今为止的全部学问无一不是在实践中归纳出来的。 在具体的课程单元中，要渐渐地习惯于全面地考虑和把握教学目标。无论是什么样的具体内容，也无论采纳什么样的教学活动，教师都应当事先从目标出发进行考虑：在这一单元、主题或课题的学习中，可能促进学生哪些看法的形成和转变？可能促进学生哪些能力的锻炼和提