幼儿园小班美术优秀教案《美丽的海底世界》及教学反思合集.docxVIP

- - PAGE 10 - 幼儿园小班美术优秀教案 《美丽的海底世界》及教学反思（精选合集） 第一篇：幼儿园小班美术优秀教案《秀丽的海底世界》及教学反思 《小班美术优秀教案《秀丽的海底世界》含反思》这是 优秀的小班美术教案文章，期望可以对您的学习工作中带来帮助！ 活动目标： 、知道鱼是有各种外形、颜色、大小的，并初步了解鱼的基本结构。 、区分正方形、长方形、三角形、半圆形，尝试用组合图形的方法拼搭鱼。 3 、积极的参与活动，大胆的说出自己的想法。 4 、培育幼儿乐观开朗的性格。活动预备： 1 、带幼儿到“海底世界”参观 2 、各种大小、颜色的半圆形、长方形、三角形、正方形的外形模板 3 、印有水草等装饰的画纸 4 、各种颜色的蜡笔、浆糊活动过程： 一、谈话导入，激发兴趣： “前几天我们参观了海底世界，海底世界里都有哪些小 动物住在里面呢 ?”“文章 .出自快思老 .师教 .案网 .( 知道海底世界里有很多鱼和其他的小动物。 ) “他们长得一样吗 ?”“你都看到了哪些外形的鱼 ?”二、出示各种外形模板，拼拼玩玩，熟悉鱼。 1 、熟悉鱼， 知道鱼是有哪几个基本部分组成的。 (鱼身、鱼尾和鱼鳍 ) 2 、观看熟悉材料。 请你们看看这里都有哪些外形的材料 ?(出示四种外形模板) 分别辨认正方形、长方形、三角形、半圆形，并在自己的桌子上找出图形。 3 、尝试拼搭各种外形的鱼 、材料预备好了，让我们试试用这些材料能不能造出新居子。 (老师示范模板拼搭小鱼 ) 、幼儿操作，师指导幼儿拼搭 三、幼儿作画，教师进行指导。 1 、将拼搭好的“小鱼”粘贴在纸上。 “我们做好的小鱼非常想家了，让我们把他们送回海底世界吧。” 教师示范一条小鱼的粘贴过程：鱼身—鱼尾—鱼鳍 2 、 添 画 鱼 的 各 种 花 纹“小鱼的身上还有很多秀丽的花纹，请小朋友用小蜡笔 为它们画上吧。 ” 四、幼儿自我介绍并观赏作品： 、“你的海底世界里，都有哪些外形的鱼呢 ?” 2 、为自己的小鱼取名字。“你为它们取什么名字 ?” 教学反思： 孩子在玩中学，学中玩，兴趣浓浓。在孩子们的自由作画时间了，老师巡回指导，发觉较好或有自己创意的孩子就进行准时表扬，孩子们相互学习，很好的完成了作品。依据小班幼儿的年龄，设计了好玩的教学用具和游玩设计，整个活动，幼儿在开心的气氛中获得初浅的社会经验，体验了解他人的欢乐。效果好。 小班美术优秀教案《秀丽的海底世界》含反思这篇文章共 2535 字。 第二篇：美术教案秀丽的海底世界 美术教案秀丽的海底世界活动预备： 1 、带幼儿到“海底世界”参观 、各种大小、颜色的半圆形、长方形、三角形、正方形的外形模板 3 、印有水草等装饰的画纸 4 、各种颜色的蜡笔、浆糊活动目标： 、知道鱼是有各种外形、颜色、大小的，并初步了解鱼的基本结构。 、区分正方形、长方形、三角形、半圆形，尝试用组合图形的方法拼搭鱼。 3 、培育幼儿喜爱小动物的情感。活动过程： 一、谈话导入，激发兴趣： “前几天我们参观了海底世界，海底世界里都有哪些小动物住在里面呢？” （知道海底世界里有很多鱼和其他的小动物。） “他们长得一样吗？” “你都看到了哪些外形的鱼？” 二、出示各种外形模板，拼拼玩玩，熟悉鱼。 1 、熟悉鱼， 知道鱼是有哪几个基本部分组成的。 （鱼身、 鱼尾和鱼鳍） 2 、观看熟悉材料。 ）请你们看看这里都有哪些外形的材料？（出示四种外形模板） ）分别辨认正方形、长方形、三角形、半圆形，并在自己的桌子上找出图形。 3 、尝试拼搭各种外形的鱼 、材料预备好了，让我们试试用这些材料能不能造出新居子。（老师示范模板拼搭小鱼） 、幼儿操作，师指导幼儿拼搭三、幼儿作画，教师进行指导。 1 、将拼搭好的“小鱼”粘贴在纸上。 1 ）“我们做好的小鱼非常想家了，让我们把他们送回海底世界吧。” 2 ）教师示范一条小鱼的粘贴过程：鱼身—鱼尾—鱼鳍 2 、 添 画 鱼 的 各 种 花 纹“小鱼的身上还有很多秀丽的花纹，请小朋友用小蜡笔 为它们画上吧。 ” 四、幼儿自我介绍并观赏作品： 1 、“你的海底世界里，都有哪些外形的鱼呢？” 2 、为自己的小鱼取名字。“你为它们取什么名字？” 第三篇：小学美术《海底世界》教案反思美术课橡皮泥 《海底世界》教案 活动目标： 、熟悉、了解鱼的基本外形和特征，并能捏、贴刻各式各样的鱼。 、了解对称形和不对称形的区分，把握基本的剪刻方 法。 3 、培育学生热爱自然、保护自然的情操。活动背景分析 手工制作是小学美术课程中的重要组成部分，也是孩子 们最喜欢的课型。它的直观性、形象性、敏捷性都比较强， 对于培育学生动手实践能力和创造精神