中班健康干净的手和洁白的牙齿教案反思.docVIP

PAGE PAGE 1 中班健康干净的手和洁白的牙齿教案反思 这是中班健康干净的手和洁白的牙齿教案反思，是优秀的中班健康教案知识，供老师家长们参考学习。 设计意图： 小班小朋友最喜欢摸摸、爬爬，然后把脏脏的小手身上一擦；有的还喜欢放在嘴巴里吃，很容易感染细菌，导致生病、拉肚子。有的小朋友呢，吃完糖果晚上不刷牙，经常在牙科医院看到孩子去看蛀牙的，在医院嚎啕大哭。看到这些，我就想让孩子了解刷牙、漱口需要从小开始。本课堂让孩子了解干净的手和洁白的牙齿是一件平常而美好的事。了解刷牙的正确方式，让孩子了解爱讲卫生是一种习惯。 活动目标 1．感受故事，知道清洁手和牙齿的重要性。 2．初步掌握刷牙的正确方式，有良好的卫生习惯。 3．了解生病的症状，知道感冒后身体不舒服要及时告诉大人。 4．知道五官的各部分名称，了解五官的位置。 活动重点 感受故事，知道清洁手和牙齿的重要性。 活动难点 初步掌握刷牙的正确方式，有良好的卫生习惯。 活动准备 1． PPT、音乐、绘本书。 活动过程 一、 我的小手和牙齿 师：你的小手干净吗？玩玩游戏后你有洗手吗？你的牙齿白吗？每天吃完东西后你有刷牙吗？ 师：今天老师带来了一个故事，看看故事里的小朋友是不是和你们的一样爱讲卫生？ 二、 干净的手和洁白的牙齿 1．小手碰碰，细菌来了。 师：《干净的手和洁白的牙齿》伸出手来，看上去干干净净的，什么东西也没有？可是真的什么东西也没有吗？图1 图2，师：哇，这是什么呀？（我们的手白白嫩嫩的，但是如果用显微镜仔细观察就会发现有很多奇奇怪怪的东西） 师：我们小手碰到哪些地方会有细菌呢？（那我们看看图上小朋友的细菌是哪些地方来的）图3 2．小手脏脏，会生病。 师：小朋友还用脏脏的小手做了一些事情。太可怕了，发生什么事了？图4、5 小结：原来，用脏脏的小手做一些事情，会发生这么多的病，细菌可真是调皮啊。 2． 牙齿脏脏，会蛀牙。 师：再来看看我们的牙齿，看上去干干净净，什么脏东西也没有。可是，真的是这样吗？（如果用显微镜仔细观察，这些白白净净的牙齿上，也有不少奇奇怪怪的东西呢！） 师：牙齿上的细菌最喜欢谁呢？（巧克力、糖果、饮料等甜甜的东西） 三、牙齿爱干净 1．脏脏的牙齿 师：哇，牙齿上有些什么？ 师：我们怎么帮助它呢？让牙齿变得干干净净。 2．我给牙齿刷一刷 师：怎么刷牙才正确呢？你能看懂吗？图上怎么做的？ 幼儿学一学，说一说。 四、牙齿真干净 师：哈哈，牙齿真干净，把细菌都赶跑了。你看它们吓坏了。 总结：如果你想有一双干净的手和一口白白的牙齿，就要把他们洗的干干净净哦！ 五、我爱刷牙 回家的时候，我们把这个事情也和我们的爸爸妈妈分享一下吧。 活动反思： 使幼儿形像的观察了解到了牙齿的作用，掌握了正确的刷牙方法，特别是我在我在讲述正确的刷牙方法时，有的孩子都争先恐后的替我讲述，好像他们是老师似的，因此幼儿对刷牙的动作就有了一定的兴趣，因此在学习刷牙的时候，孩子参与的积极性很高，孩子都浸在了欢乐愉快的氛围之中。同时也在快乐的学习中懂得了怎样保护牙齿，并掌握正确的刷牙方法。 相关知识 《中班健康活动教案：走教案(附教学反思)》：中班健康活动走教案(附教学反思)主要包含了设计意图，活动目标，活动准备，活动过程，活动延伸，活动反思等内容，激发幼儿参与体育游戏，体验游戏乐趣，培养幼儿创造力和合作能力，适合幼儿园老师们上中班健康活动课，快来看看走教案吧。 《中班健康活动教案：动动扭扭教案》：中班健康活动动动扭扭教案主要包含了活动目标，活动准备，活动过程等内容，探索发现关节的有趣和有用，能积极参与活动,知道在活动中要保护关节，适合幼儿园老师们上中班健康活动课，快来看看动动扭扭教案吧。 《中班健康活动教案：摘果子教案(附教学反思)》：中班健康活动摘果子教案(附教学反思)主要包含了设计意图，活动目标，活动重难点，活动准备，活动过程，教学反思等内容，增强幼儿的合作意识，体验合作的乐趣，两人三足一致行走，发展幼儿的协调能力和平衡能力，适合幼儿园老师们上中班健康活动课，快来看看摘果子教案吧。