《房地产评估理论及方法》课程教学大纲.docx

《房地产评估理论及方法》课程教学大纲 课程名称：房地产评估理论与方法 Theory and Method of Real Estate Assessment 课程编码：6362F006 学分：2 总学时：36 说 明 【课程简介】本课程的目的是通过课程的学习，使学生基本掌握房地产价格评估的基本理论和方法，了解中外房地产评估行业发展的现状，熟悉房地产估价的程序，掌握从事房地产估价工作所必备的理论基础和基本知识，掌握并熟练运用房地产估价中的成本法、市场比较法、收益法等基本估价技术，熟悉不同房地产类型、不同评估目的条件下进行房地产估价的特点,能独立运用所学的知识进行简单的房地产评估工作,初步具备从事房地产评估工作的能力。 【课程性质】专业方向课 【适用专业】财务管理专业方向 【教学目标】 根据应用型本科人才培养目标和要求，本课程应在知识和素质方面实现以下目标： 1.知识目标：使学生了解和掌握房地产评估的各种方法，将房地产行业复杂的评估过程进行系统化学习，并且在学习中中掌握房地产的估价并且能够学以致用。 2.素质目标：通过房地产理论和各种方法培养和训练，使学生具备能够了解房地产各种评估概念，并且能够了解每个房地产评估方法理论基础，并能更好的掌握房地场评估方法的使用的能力，增强就业竞争的基本素质，为日后的成才及个人职业生涯获得成功奠定良好的基础。 【先修课程要求】《会计学》、《财务管理学》、《资产评估》、《统计学》等课程。这些课程的基本原理、理论及其分析方法，是学习本课程的基础。 【能力培养要求】 通过本课程的学习，使学生获取较强的职业能力，具有高级应用型人才必备的财务管理专业房地产评估能力、岗位工作能力，具备从事房地产评估等实际工作的基本能力； 2.初步培养学生不仅有一个房地产评估理论基础，也能够准确把握每一个岗位环节的工作内容，并建立起完整的房地产评估体系，对具体的房地产公司，不仅知道经纪业务流程，也知道针对不同类型的房地产进行评估，如何具体的评估； 3.课程中以我国目前常见房地产类型进行掌握与练习的能力培养，使学生对房地产评估思路和方法有全面的认识，同时辅以课后大量的房地产评估实务案例，使学生更加深入地掌握评估方法，并引导学生对实务问题进行更深入的思考，能够更为“留意”身边发生的房地产交易，通过自己收集素材“训练”自己进行自我学习的模式。 【学习总量】总学时36学时。学生自主学习8学时，另行安排。 【教学方法与环境要求】 1.教学方法 突破以往的教学模式，更新教学观念，大胆尝试教学方法的改革，实现“换位” 即自主学习、教师引领、课堂互动一立体化的教学方法与模式。 （1）以培养学生自主学习的能力为引领。 采用学生课前预习，课上自我讲解，课下运用接触房地产评估实例的机会广泛搜集数据，并参照课堂讲授的内容模仿练习、教师课上答疑、课上教师点评相结合的多种互动交流、自主学习的形式进行； （2）以突出财务管理专业方向和专业特点评估数据进行精讲为基础，课后多种行业为练习对象的选择，突出专业特色，精讲重点、要点、难点内容，精选来自房地产评估的实例进行深入解读与分析，把概括的、抽象化的理论知识还原成鲜活的真实内容，提升学生的经验，体现“理论—实践—应用”的学习规律； （3）以加强实际操作训练的提升为目的。 精心安排形式多样、内容丰富的经济业务，让学生在如身临其境中，循序渐进地提高各种评估方法应用能力和水平。 【学时分配】 序号 内 容 学 时 安 排 小计 理论 课时 实验 课时 实践 课时 习题 课时 1 第一章导论 2 2 第二章房地估价的理论基础 2 3 第三章房地产价格形成的基本原理 2 4 第四章市场法 4 5 第五章收益法 4 6 第六章剩余法 4 7 第七章长期趋势法 4 8 第八章线路价估价法 4 9 第九章在建工程评估 4 10 第十章高层地价分摊 4 11 第十一章房地产估计流程和房地产估价报告 4 总 计 36 【教材与主要参考书】 教 材：房地产估价教程，戴学珍，清华大学出版社，2016年9月，第6版 参考书：【1】房地产估价理论与方法， 柴强，中国建筑工业出版社2011年2月，第二版 【2】房地产估价理论与方法， \t /_blank 戚瑞双， \t /_blank 中国劳动社会保障出版社，2014年10月 大纲内容 第一章 导论 【教学目的和要求】 了解：房产概念、地产概念； 理解：动产的分类、不动产的分类 掌握：房地产的概念、房地产评估的概念； 运用：不动产的组成内容、房地产估价的假设及房地产估价特点。 【内容提要】 第一节 房地产的概念与特性 一、房地产的概念 二、房地产的特性 三、房地产的分类 第二节 房地产估价概述 一、房地产