2012-2012学年小学一年级上学期数学教学工作总结_教学工作总结.pdfVIP

越努力，越幸运！欢迎下载！ 学习 从分享开始 2012-2012 学年小学一年级上学期数学教学工作总结 数学知识来源于生活，学习数学要与实际生活联系起来，这样才能学以致 用。如脱离生活而只知盲目计算，就会变成纸上谈兵，变成书呆子，闹出大笑 话。 那么，怎样让小学生在学习数学时与实际生活联系起来，用所学闹逗头椒 ㄈソ饩錾钪械氖导饰侍饽兀慷杂谡飧鑫侍馕揖醯门嘌⒆拥纳钍导芰 κ鞘种匾模 矶嗪⒆釉谌胙 б 郧熬突嶙 ?00 以内的加减法，但是如果把它们拿到具体的生活 实际中来就不是那么尽如人意了。所以，在数学教学中培养孩子的生活实践能 力也是至关重要的。教学“长方体和正方体的认识”时我先介绍常见的电冰 箱、粉笔盒、墨水瓶等实物后问：谁知道它是什么形状的？在此同时也让学生 进行讨论、探索长方体跟正方体的特征，一下子说出了很多，最后，我要求学 生用硬纸分别做一个正方体和一个长方体。这样，学生对抽象的长方体和正方 体有感性的具体认识容易记忆，懂得运用，为学习它们的表面积打下了良好的 基础，同时也把学习与生活进行了有机的结合。 同时，数学知识的抽象性很强，而小学生却是以形象思维为主。为此，本 学期我在教学新知时尽量利用生活中的感情材料进行直观教学，使学生便于理 解和掌握。如：在教学“简单减法应用题”，我先拿来 5 块糖，把其中 2 块送 给一个同学，再让学生根据我的做法用两句话表达出它的意思，此时学生能 说：有编一道 5 块糖，送给 xx 同学 2 块，还剩 3 块。在这道题的基础上我又让 学生根据自己喜欢的物品，自由地编写题目，学生很快就编出了很多，抓住机 会告诉学生像这样的题目在我们的数学里叫做应用题，从而初步了解了应用题 的概念，同时也体会到了数学的美丽。 根据数学的这些特点和每个学生不同的思维方式和智力水平，为达到教学 目的，我在本学期的教学中努力做到以下几点： 1、根据儿童发展的生理和心理特征培养学生自主探索的能力。重视以学生 的已有知识经验和生活经验为基础，提供学生熟悉的情景，帮助学生理解并能 掌握数学知识。 微果网 人人都是好老师 页眉页脚可删除，欢迎下载！ 越努力，越幸运！欢迎下载！ 学习 从分享开始 2、增加联系实际的内容，使学生了解现实生活中的数学，感受数学与日常 生活的密切联系，用心感受数学的美丽。 3、注意选取富有儿童情趣的学习素材和活动内容，激发学生的学习兴趣， 获得愉悦的数学学习体验。 4 、重视引导学生自主探索，合作交流的学习方式，让学生在合作交流与自 主探索的气氛中学习。 5、把握教学要求，促进学生发展适当改进评价学生的方法，比如建立学生 课堂发言的“奇思妙语录”等。 总之，数学教学就是要采取多种教学手段，培养学生独立思考的能力，增 强他们对数学的学习兴趣和学习信心，让学生知道数学是一门来源于生活，又 高于生活，是对生活的归纳和总结，是一门有着无限美丽之处的学科。 微果网 人人都是好老师 页眉页脚可删除，欢迎下载！