苏教版一年级下册《小松树和大松树》语文教案.docxVIP

— PAGE \* Arabic 1 — 苏教版一年级下册《小松树和大松树》语文教案 每一份教案制作本身就是作者综合素养的一种体现，它显现出制作者对教育、教学、教材改革方向的把握，对课堂教学的理解，对现代教育技术的领悟。以下是为大家整理的苏教版一年级下册《小松树和大松树》语文教案，感谢您的欣赏。苏教版一年级下册《小松树和大松树》语文教案1一、导入小朋友们，今天，老师给你们带来一个非常有趣的故事。1、看插图，问：图上画的是什么树?(1)小朋友，你们认识它们吗?(松树)教“松”(sōng)。领读。(2)这两棵松树有什么不同呢?2.板书课题：小松树和大松树(指出“松”是平舌音，“树”是翘舌音)。指名读课题，领读课题。3.看到“小松树和大松树”这个题目，你们想提出哪些问题?二、初读课文1、放多媒体动画，听故事。2、自由读课文。要求：读准字音，读通句子。3、再读课文，标上自然段，画出生字词。生按要求自学课文，师巡视指导。4、检查自学效果：同学们自己再试着读读课文，争取读准每一个字。sōngduōnehuídábóháiyétuō松多呢回答伯还爷托5、正音。听：后鼻音。呢：读轻声。惭：读平舌音。伯伯：第二个“伯”读轻声。(1)自读，同座位互相读，互相纠正。(2)指名读，开火车读，齐读。(3)把生字词带入课文中再读一读，把课文读通顺，碰到