在比较中认识生活.docxVIP

本文格式为Word版，下载可任意编辑 第 第 PAGE 1 页 共 NUMPAGES 1 页 在比较中认识生活 魏 以往在辅导学生学习《挑山工》这一课时，我都会让学生谈一谈对挑山工个人的看法。开始时，学生只能重复的感受泛泛而谈，虽然经过老师的努力启发，学生也只能说些“做事要一步一个脚印，才能把工作做好。”“学习要踏踏实实，一点一滴的积累，才能把取得好成果”等冠冕堂皇的大道理。后来我让学生大胆发表不同看法，学生主动性很高，观点却出乎我的意料。有的学生说，我感到这些挑山工很不幸，他们一生都要做这些简洁的工作，没有学习的机会，浪费了自己的聪慧才智。有的学生说，看了书上的插图，我感到的挑山工向上爬是那样的费劲，他前面的路又长又难走，苦难的生活没有尽头。还有的去过泰山的学生说，我感到这些挑山工特别可怜，有的摔成残废，没有了经济来源，终身生活在穷困中等等。　　经过调查，凡是持有这些不同看法的学生，都是亲眼看到过挑山工的实际工作现状和生活状况，有的学生甚至做过相关的调查访问。他们看到的挑山工是酬劳低，劳动强度大，而且登山的过程中危急性大，常常会出现一些难以预报的伤亡事故，因