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幼儿园老师考核表
姓名: 日期: 年 月 日
指
项目 内容
标
评分标准 分值 评分操作方法
考 核
自 他 小 组
评 评
师德
〔20
分〕
对待幼儿
态度 1 耐心、热心对待幼儿,不变相体罚,粗暴对待幼儿,不偏爱个别幼儿; 8
外表 2 着装得体、大方,不留指甲,不涂指甲油; 6
积极主动参与班务工作,与人为善,和谐协作;不说对工作、团结不利
达到要求得 8 分,较好达到得 6 分,
团队协作 3
遵守
的话; 6
制度
〔20
分〕
岗位纪律
自觉遵守园内各项规章制度, 按时上下班, 不谈天,不串班,出勤率高; 8
听从工作支配、调配,不私自换班,听从园领导的指导; 6
热忱接待幼儿,观看幼儿心情、健康状况,训练幼儿学会礼貌用语,与
一日活动常规工作
〔30
晨间活动
〔6 分〕
教学活动
〔10 分〕
幼儿个别交谈; 3
按方案组织晨间活动, 预备好活动器材, 留意活动密度, 适度保证活动
时间,充分调动幼儿个性,达到锤炼目的; 3
做好上课前的预备工作,按方案、按时开展活动,不随便更换,做到环
环落实; 4
分〕
嬉戏活动
教学面对全体,留意个别差异、调动积极性,课堂秩序良好; 6
基本达到得4 分达到要求得基本达到得6 分,较好达到得4 分5 分,
基本达到得
4 分
达到要求得基本达到得
6 分,较好达到得
4 分
5 分,
达到要求得基本达到得
6 分,较好达到得
4 分
5 分,
达到要求得
8 分,较好达到得
6 分,
基本达到得
4 分
达到要求得基本达到得
6 分,较好达到得
4 分
5 分,
达到要求得
3 分,较好达到得
2 分,
基本达到得
1 分
达到要求得基本达到得
3 分,较好达到得
1 分
2 分,
达到要求得基本达到得
4 分,较好达到得
2 分
3 分,
达到要求得基本达到得
6 分,较好达到得
4 分
5 分,
达到要求得 10 分,较好达到得 8
10
〔10 分〕
排活动内容,训练幼儿遵守活动规章,留意安全; 10
分,基本达到得 6 分
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离园
11 做好离园前的预备工作,组织幼儿进行离园活动; 4
〔4 分〕
达到要求得 4 分,较好达到得 3 分,
教研活动
( 4 分) 12
学习活动
〔6 分〕 13
勤于钻研业务,积极参与校本教研和训练科研,提升理论修养 ,并力争
基本达到得2 分达到要求得基本达到得4
基本达到得
2 分
达到要求得基本达到得
4 分,较好达到得
2 分
3 分,
达到要求得基本达到得
6 分,较好达到得
4 分
5 分,
达到要求得基本达到得
4 分,较好达到得
2 分
3 分,
达到要求得基本达到得
4 分,较好达到得
2 分
3 分,
达到要求得基本达到得
3 分,较好达到得
1 分
2 分,
达到要求得基本达到得
3 分,较好达到得
1 分
2 分,
达到要求得基本达到得
4 分,较好达到得
2 分
3 分,
达到要求得基本达到得
4 分,较好达到得
2 分
3 分,
达到要求得基本达到得
4 分,较好达到得
2 分
3 分,
积极参与各项培训, 勤学勤学肯干, 努力提高文化素养和业务水平, 善
于总结; 6
书写教案
〔4 分〕 14
公开教学
每周积极参与集体备课 ,仔细编写教案 ,格式符合、书写工整、能突出重
难点; 4
每位老师每学期上 1 节公开课, 听课取经, 每学期达 6 次以上听课并写
活动〔4 分〕 15
好记录、评析; 4
各项常规工作
〔30
听课〔3 分〕 16 按规定参与听课、写好记录、积极参与评课发言; 3
班级治理
〔3 分〕 17 所在班级的保教人员团结协作,班风、学风、常规良好; 3
分〕 制定方案、
总结〔4 分〕 18
班级与家长
工作〔4 分〕 19
卫生保健
20
〔4 分〕
依据目标完成情形及方案执行情形, 仔细细致地填写规定表格, 写好各
项总结; 4
每学年全面家访一次以上,并有记录 ,做好本班家长工作 ,科学制定幼儿
一日活动 ,表达文明、礼貌、活泼、卫生、自理才能常规好的精神氛围; 4
坚持保教结合, 治理照料好幼儿一日生活, 培育幼儿良好的生活卫生习
惯,保证幼儿在园的安全、杜绝一切事故发生; 4
园内
加分项目 省以上 市 县
得分
一等奖 二等奖 三等奖
各种先进人物、先进集体
参与业务类竞赛(含个人和指导小伴侣)
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