管理才能发展训练计划.pptxVIP

敬請指教歡迎參加T-MTP管理才能發展訓練計劃設計理念訓練特色課程架構網站介紹實例介紹—遠雄集團QA身為訓練承辦人,您最頭疼的問題是什麼?邁向千禧,迎接e-Training時代課程只是訓練的一部份課程訓練≠您需要的是一項課程？還是一套完整的訓練方案？CourseProgram邁向21世紀資訊網路的時代課程的意義不只是老師的教學，而需要延昇到職場當中。我們應該以更新的思維來規劃培訓課程學習不只在課程中進行，更應該在職場上持續它的生命在過去，上完課後，學員能否將所學落實於工作中，似乎只能靠他自己的意願，訓練單位很難使上一分力。透過網際網路的發展，新的訓練模式將應運而生現在可以透過網路的發展來協助，讓人才的培育成為全方位的計劃，我們應該思考一套整體性的規劃！-MTPTMTPManagementTrainingProgramT-MTP管理才能發展訓練訓練特色國內首創結合網站學習的全方位精緻化訓練方案第一套為本國企業設計的MTP三合一綜效管理訓練課程網路學習訓練成效展現多元化完整的訓練內容.28小時訓練課程.管理學習網站〔一年〕使用.課後檢討報告.管理郵報一年份.半年回訓座談3小時.管理行動卡一份.管理口袋書一本.一年後成效評估報告影帶教學量表測驗講演法角色扮演活動體驗法上課方式案例研討Case study根據國人企業的實際狀況，重新撰寫三十個實例！每項課程主題皆以案例導入，使學員更容易理解課程學習前透過E-MAIL告知學員及其主管本次訓練目標與重點，講師在上課前已與學員建立教學關係及學習情境，彼此產生共識。課程學習中每日傳送「管理郵報」mail時事、生活實例等問題讓學員共同思考管理問題研請主管共同參與評量〔如問卷、測驗、作業〕，不僅讓學員分享運用訓練成效，也把主管共敘其中，共襄盛舉！課程學習後講師根據上課情形及成果做出一份課程報告。持續每日傳送「管理郵報」。兩個月要求學員完成一份「行動作業」。半個月使用一張行動計劃卡,帶動學員將所知實際運用半年後老師回到公司與學員進行三小時的座談。一年後，老師根據學員繳交作業、網站使用、交流狀況、提問情形綜合出一份「成效評估報告」，及對每位學員的個別和整體總報告。T-MTP管理才能發展訓練課程架構管理認知篇工作管理篇28小時訓練課程領導激勵篇人員管理篇管理認知篇管理的認知組織管理的原則工作管理篇工作管理篇計劃與執行控制與改善人員管理篇部屬培育與教導溝通與協調領導激勵篇掌握人性的管理領導力的發揮網站介紹MTP管理才能發展中心MTP管理才能發展中心顛覆訓練傳統突破訓練迷失公共討論區管理郵報管理雞湯管理小百科管理診療室管理郵報一份在簡單與複雜間取得平衡的知性訊息透過E-mail的傳遞，讓管理不在原地打轉。將周遭情事轉為生活管理，吸收實用經驗為工作帶來助益。透過網路不斷的學習、應用，讓訓練的效果延綿不斷對企業的效益1.公司主管的管理能力與素質一日千里。2. 持續落實訓練成果讓訓練的效益看得到。3. 技術的提供、觀念的啟迪，讓訓練後學員在工作中左右逢源，游刃有餘。 透過網路不斷的學習、應用，讓訓練的效果延綿不斷對個人的效益1 擁有一位管理方面的家庭教師2.與各行共同探討分享管理心得與看法3. 不斷汲取最新管理知識與資訊4.轉化在工作中運用。