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— PAGE \* Arabic 1 — 北师大版四年级语文上册教案 课文用拟人化的方法，以生动的笔调，深入浅出的介绍了白鲸的特点及会游的过程，表现了作者对白鲸的喜爱。一起看看北师大版四年级语文上册教案!欢迎查阅!北师大版四年级语文上册教案1教材分析课文用拟人化的方法，以生动的笔调，深入浅出的介绍了白鲸的特点及会游的过程，表现了作者对白鲸的喜爱。教学目标1自主学会本课生字、新词。2正确、流利、有感情地朗读课文。3能联系上下文或查工具书理解词语的意思，联系上下文或生活实际理解句子的意思，把握文章的主要内容，从中了解白鲸的特点，激发学生热爱动物、热爱大自然的美好情感。教学重、难点通过有感情地朗读课文，体会词句的意思，感受白鲸的特点。教学时间2课时。教学过程第一课时一、“鲸”字导入，激发兴趣1孩子们，看，认识这种动物吗?2你了解鲸这种动物吗?给我们介绍介绍它吧。3过渡：今天，我们一道走近鲸这个大家族中的白鲸，仔细地观察观察它吧!二、初读课文，整体感知1选择你喜欢的方法，通读课文，要求：读准生字的音，画出段落，想一想课文写了什么。2同桌交流初读收获。3汇报交流。(1)生字、新词认读，小组接龙读课文。重点抽查：吱、嘶。(2)说说课文围绕白鲸介绍了哪些内容。三、展示交流成果课文围绕白鲸介绍了它的声音变化多端，戏耍游玩和退换皮肤。第二课时