人教版生物必修一5.4《能量之源——光与光合作用(光合作用的探究历程)》讲课课件.pptVIP

光合作用的探究历程 公元前3世纪，古希腊亚里士多德提出，植物生长所需的物质全部来自于土壤。 17世纪早期，比利时科学家 海尔蒙特第一次试图用定量的方法研究植物的养料来源。 2/10 17世纪海尔蒙特(比利时) 柳树实验 实验前 实验后 变化 土壤干重 90.800kg 90.743kg -0.057kg 柳 树 2.25kg 76.70kg +74.75kg 图C 结论： 植物生长所需的养料主要来自于水，而不是土壤。 3/10 问题讨论与质疑： 你认为他的结论正确吗？ 1、蜡烛易熄灭、小 白鼠易窒息而死。 2、蜡烛不容易熄灭 3、小白鼠不易窒息而死 二、1771年英国的科学家普利斯特利 结论：植物可以更新污浊的空气。 二、1771年英国的科学家普利斯特利 （1）为什么有的学者会得到相反的实验结果呢？ （2）你认为普利斯特利在实验中忽视了哪种条件？ 问题讨论与质疑： 三、1779年荷兰的科学家英格豪斯 结论：植物体只有在光下才能更新污浊的空气。 甲 乙 （2） 英格豪斯知道植物更新了空气中的什么成分吗？为什么？ 问题讨论： （1）他在实验中控制的单一变量是什么？ 1789年，由于