能力提升与职业发展软技能的分层评价及提升.pptxVIP

能力提升与职业开展软技能的分层、评价及提升 ;主要内容;新人力资本理论;无视能力只考虑教育水平会带来对人力资本效应的有偏估计;能力从单维到多维;能力形成的单一时期到多时期;环境与基因交互作用的证据;中国双转型下的结构性失业;;就业能力缺乏成为突出问题;普遍存在的就业能力缺口; 2021年中关村调查发现: ;大学生就业能力的认知差异分析;不同主体选择“最重要的五项能力要素〞情况比较 ;选择“最不重要的五项能力要素〞情况比较 ;就业能力培养是职业开展的关键;什么是软技能?;18;软技能在就业能力中扮演着越来越重要的角色;软技能价值一：现代社会大多数工作仅有硬技能缺乏以做好,员工必须具备良好的软技能才能真正创造良好的业绩;国外能力模型强调软机能;软技能价值二：硬技能的形成和开展依赖于软技能;军人软能力特点;软技能价值三：软技能缺乏是当前员工尤其是大学生最大的就业能力缺口;基 本 要 点;目前学术界的研究主要从分类的角度，对软技能的类型进行横向的划分。;学术界从纵向对软技能进行分层的研究较少;借鉴的思想，我们建构了软技能分层的“金字塔模型〞;应用层软技能;修炼层软技能;天赋层软技能;基 本 要 点; 的量表;其他软技能测评量表;实际工作评价;;基 本 要 点;软技能的形成机理;软技能的形成机理模型;天赋层软技能的形成;修炼层软技能的形成;应用层软技能的形成;如何进行软技能的培养已经成为普遍关注的一个课题;第一，应该适应不同软技能形成的敏感期进行人力资本投资;第二，结合硬技能培养，以情境化软技能训练代替单向化说教;第三，建立强化软技能的鼓励约束机制;第四，要更好的培养全社会人员的软技能，有必要对国民教育体系进行系统规划。;大学生应重视以能力为导向的职业开展; ? 49;;;;;职业开展赠言;欢送登陆中国就业研究所; 谢 谢!