初中物理合作学习中常见的问题及解决策略的研究.pdfVIP

. 一线教师科研课题 申报·评审书 课题名称 初中物理合作学习中常见的问题及解决 策略的研究 页 填 表 说 明 一、本表共六部分。立项申报时申报者需填写第一、二部分即“基本信息” 、“课 题论证设计”，并按要求完成第三部分“课题负责人所在单位意见”的签章。 二、封面上方 3 个代码框由申报请者按要求填写。 学段分类为高中、 初中、小学、 其他（其他含幼儿园、特殊教育学校等）四类；研究分类为教师发展研究、学生发 展研究、德育心理研究、课程建设研究、课堂教学研究、其他研究；学科分类为语 文、数学、外语、理综合（含高中，初中物理、化学、生物） 、文综合（含高中，初 中历史、地理、政治） 、体卫艺（含全学段的体育、健康、音乐、美术学科） 、小学 综合（含小学语、数、外、体卫艺之外的其他学科） 、其他（以上学科之外的内容） 。 三、请按“填表说明”的要求，用中文准确、清晰地填写各栏内容；第二部分“课 题论证设计”如篇幅不够可自行添加。 四、本表需由申请者及所在单位签章后生效。 五、本表报送纸质材料三份，电子稿一份。纸质材料请使用 A4 复印纸打印，于 左侧装订成册。 六、若有其他不明问题，请与沈阳市教育科学规划领导小组办公室联系。沈阳 市教育科学规划领导小组办公室联系地址： 沈阳市和平区民主南街 61 巷 1 号 邮政 编码： 110001 联系电话： 。 一、 基本信息 课题名称 初中物理合作学习中常见的问题及解决策略的研究 关键词 合作学习 常见问题 解决策略研究 学段分类 初中 研究分类 学生发展研究 学科分类 物理 预期成果 研究报告 调查报告 论文 专著 音像制品（课件等） 申报者 性别 男 年龄 25 姓名 任教年段及学 所在单位 七年级物理 职称 职务 教师 科 文化程度 大学本科 任教时间 一年 联系电话 通讯地址 辽宁省沈阳市浑南新区彩霞街 3 号 邮编 1 二、课题设计论证 课题的提出（包含选题的现实意义，相关研究的现状和本研究的创新点，概念的界定） 一、选题的意义： 1. 理论意义：国家课程改革的基本思路即以学生发展为本，重视关心学生需要，以改变学生学 习方式为落脚点，强调课堂教学要充分发挥学生学习的主动性，强调要充分发挥学生的学习兴 趣和自主性，强调学生要充分运用经验潜力进行建构性学习。同时《初中物理新课程标准》突 出体现基础性、普及性、和发展性，使物理教育面向全体学生，从而实现：人人学有价值的物 理；人人都能获得必需的物理；不同的人在物理上得到不同的发展。因此，研究学生合作学习 中的常见问题及解决策略就有必要系统的研究，以便在课堂实践教学中更好的利用合作学习的 方式，使学生在物理学习中得到