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初中语文板书设计知识讲座 康山初中 授课人：袁海滨 9 月 23 日 一 .授课目的： 1.指导青年教师认识板书设计在课堂教学中的作用。 2.优化课堂结构，提高课堂效率。 3.学会自主设计规范、科学的板书。 二 .授课重点：指导青年教师能自主设计合理、 规范、科学的板书， 提 高课堂效率。 三 .授课内容： （一）板书设计存在的种种弊端。 （1）过分强调学生“熟读背诵” ，使板书设计成为“虚无” 。 举例说明这种老师没有教学目标。 （2 ）采用“天马行空式”的讲解，板书像“天女散花，满天星” 。 这是初到讲坛新秀容易患的弊病。 （3 ）讲解繁琐，板书摘录词句成堆，无重点，繁杂冗长。 不负责任的老师讲课的“风格” ，做一天和尚撞一天钟。不钻 研教材，不备课。 (二)小结板书设计的弊端对课堂教学的负面影响。 （1）无目的性。 （2 ）讲解过多，无章可循，挫伤了学生听课积极性。 （3 ）过于呆板，扼制了学生的思维广度。 那么如何设计板书？使板书设计发挥其应有的作用呢？ (三)板书设计意义。 （1）富有创造性的板书设计，可以开阔学生的视野，培养学生的 创新思维。 （2）“纲”条性的板书设计，便于学生快速学习，牢固得记忆。 （3）板书设计优化了课堂结构，使知识系统化、明朗化。 （4 ）板书设计可以使学生轻松学习掌握的新知识，愉快的复习旧 知识。 （5）板书设计科学、醒目、大方、整洁，能给学生一种美的熏陶。 下面谈谈如何在课堂中设计板书： （四）精心设计板书，提高课堂效率。 （1）根据课文运用的表现手法设计板书。 如：我教九年级语文上册第三单元第一课鲁迅《故乡》时，可以 这样设计板书： 故乡 鲁迅 变 ○ 一个字的板书很少见吧！但他包含了许多丰富的内涵： 讲解这种板书的意义。 像《变色龙》、《我的叔叔于勒》、《范进中举》等可以采用这种板 书设计。 （2）根据课文主旨设计板书： 七年级语文下册第四单元第二课《安塞腰鼓》是一篇文化品位高 的课文，我设计板书如下： 板书很有特点 简述这种板书的设计构思，怎样抓主旨进行设计。 像《乡愁》 《紫藤萝瀑布》 《风筝》等可以采用这种板书设计 （3）随课文讲解的内容，逐层深入地设计板书。 例如：九年级上册第六单元第二课《唐不辱使命》一课，我的板 书设计入下： 6、板书 易 地 秦国 陵国 （强） 针锋相对 （弱） （骄横、傲慢） 秦王 唐雎 （不畏强暴、有胆有识） 击 恫 吓 迫 天子之怒 协 反 布衣之怒 色挠 战胜强秦 挺剑而起 讲解板书设计特点 随老师的讲解进行板书，课堂结构严密。 《曹刿论战》 《威尼斯商人》等可以运用这种板书设计。 以上三种设计板书的方法只是我教学中的一些小经验，