创新的例子16个完美版.pdfVIP

《创新的例子》 创新的例子（一）： 关于创新的名人例子：爱因斯坦在权威圣圈面前 在权威圣圈面前 1900 年，著名教授普朗克和儿子在自己的花园里散步，他神情沮丧，很遗憾地对儿子说： 孩子，十分遗憾，这天有个发现。它和牛顿的发现同样同样重要。他提出了量子力学假设及普 朗克公式。他沮丧这一发现破坏了他一向崇拜并虔诚地信奉为权威的牛顿的完美理论。他最后 宣布取消自己的假设。人类本应因权威而受益，却不料竟因权威而受害，由此使物理学理论停 滞了几十年。 25 岁的爱因斯坦敢于冲破权威圣圈，大胆突进，赞赏普朗克假设并向纵深引申，提出了 光量子理论，奠定了量子力学的基础。随后又锐意破坏了牛顿的绝对时间和空间的理论，创立 了震惊世界的相对论，一举成名，成了一个更伟大的权威。 创新的例子（二）： 关于创新的名人例子：开普勒揭开天体的层层面纱 揭开天体的层层面纱 长期以来，古希腊天文学家托勒玫的地心体系的理论统治着人们的头脑，托勒玫认为地球 居于中央不动，日、月、行星和恒星都环绕地球运行。之后，哥白尼推翻了托勒玫的理论。哥 白尼在《天体运行论》中阐明了日心说，告诉我们：太阳是宇宙的中心，地球围绕太阳旋转。 而后，布鲁诺理解并发展了哥白尼的日心说，认为宇宙是无限的，太阳系只是无限宇宙中的一 个天体系统。伽利略透过望远镜观察天体，发现：日球表面凹凸不平，木星有四个卫星，太阳 有黑子，银河由无数恒星组成，金星、水星都有盈亏现象等。不久，开普勒分析第谷布拉赫的 观察资料，发现行星沿椭圆轨道运行，并提出行星三大运动定律，为牛顿发现万有引力定律打 下了基础因此能够这样说：科学是不断发现的过程，真理是不断创新的过程。 创新的例子（三）： 关于创新的名人例子：袁隆平与杂交水稻 袁隆平，农学家、杂交水稻育种专家。 袁隆平长期从事杂交水稻育种理论研究和制种技术实践。 1964 年首先提出培育不育系、 持续系、恢复系三系法利用水稻杂种优势的设想并进行科学实验。 1970 年，与其助手李必湖 和冯克珊在海南发现一株花粉败育的雄性不育野生稻，成为突破三系配套的关键。 1972 年育 成中国第一个大面积应用的水稻雄性不育系二九南一号 a 和相应的持续系二九南一号 b ，次年 育成了第一个大面积推广的强优组合南优二号，并研究出整套制种技术。 1986 年提出杂交水 稻育种分为三系法品种间杂种优势利用、两系法亚种间杂种优势利用到一系法远缘杂种优势利 用的战略设想。被同行们誉为杂交水稻之父。 创新的例子（四）： 关于创新的名人例子：詹天佑修铁路 詹天佑，字眷诚，江西婺源人。 1861 年（清咸丰十一年）出生在一个普通茶商家庭。儿 时的詹天佑对机器十分感兴趣，常和邻里孩子一齐，用泥土仿做各种机器模型。有时，他还偷 偷地把家里的自鸣钟拆开，摆弄和捉摸里面的构件，提出一些连大人也无法解答的问题。 1872 年，年仅十二岁的詹天佑到香港报考清政府筹办的幼童出洋预习班。考取后，父亲在一 张写明倘有疾病生死，各安天命的出洋证明书上画了押。从此，他辞别父母，怀着学习西方技 艺的理想，来到美国就读。 在美国，出洋预习班的同学们，目睹北美西欧科学技术的巨大成就，对机器、火车、轮船 及电讯制造业的迅速发展赞叹不已。有的同学由此对中国的前途产生悲观情绪，詹天佑却怀着 坚定的信念说：今后，中国也要有火车、轮船。他怀着为祖国富强而发奋学习的信念，刻苦学 习，于 1867 年以优异的成绩毕业于纽海文中学业。同年五月考入耶鲁大学土木工程系，专攻 铁路工程。在大学的四年中，詹天佑刻苦学习，以突出成绩在毕业考试中名列第一。 1881 年， 在一百二十名回国的中国留学生中，获得学位的只有两人，詹天佑就是其中的一个。 回国后，詹天佑满腔热忱地准备把所学本领贡献给祖国的铁路事业。但是，清政府洋务派 官员迷信外国，在修筑铁路时一味依靠洋人，竟不顾詹天佑的专业特长，把他差遣到福建水师 学堂学驾驶海船。 1882 年 11 月又被派往旗舰扬武号担任驾驶官，指挥操练。