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- 2021-11-12 发布于河北
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多位数乘一位数一个因数中间有0的乘法说课稿
魏
多位数乘一位数一个因数中间有0的乘法说课稿什玲中心学校 林诚霞一、说教材分析《新课程标准》提出:动手实践、自主探究、合作沟通是学生学习数学的重要方式。一个因数中间有0的乘法,是学生学习乘法的一个难点。所以,教材中将这部分内容特地作为一段,支配在学生把握了用一位数乘多位数的一般方法之后,以便学生集中学习0在乘的过程中的具体处理方法。教材中先讲0和任何数相乘都得0。这一结论在小学阶段包含了0乘非零自然数、非零自然数乘0和0乘0三种状况。对于0乘非零自然数,可以用乘法的意义来解释,即表示几个0的和。所以教材把教学因数中间有0的乘法放在0的乘法计算的后面。二、学情分析有一个因数是0的乘法、一个因数中间有0的乘法和一个因数末尾有0的乘法,是学生学习乘法的一个难点。教材将这部分内容支配在学生把握了多位数乘一位数的一般方法之后,以便学生集中学习0在乘的过程中的具体处理方法。由于有了肯定的学问储备,学生已能依据问题进行商
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