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第六单元卷1
一、选择题〔每题3分,共45分〕
1.一辆客车夜晚行驶在公路上,发现油箱泄漏,车厢里充满了汽油味,这时应该采用的应急措施是〔 〕
A.洒水降温溶解汽油蒸汽
B.翻开所有的车窗,严禁一切烟火,疏散乘客
C.让车内的乘客集中到车厢后部
D.开灯查找漏油部位
【考点】易燃物和易爆物的平安知识.
【难度】易
【专题】化学与生活.
【分析】A、根据汽油的溶解性判断.
B、根据燃烧的条件和防患于未然的原那么判断.
C、根据防患于末然的原那么判断.
D、根据可燃性的气体遇明火或电火花会发生爆炸判断.
【解答】解:A、汽油难溶于水,洒水不会溶解汽油蒸气,故A错误.
B、翻开车通风可降低可燃物的温度,使它达不到着火点,严禁一切烟火可防止汽油的温度可燃到达着火点,疏散乘客能使乘客摆脱险境,故B正确.
C、为防患于末然,在汽油还没有燃烧时要紧急疏散,而不是让车内的乘客集中到车厢后部,故C错误.
D、车厢里充满了汽油的气味说明车厢中有汽油蒸气,汽油有可燃性,与空气混合后遇明火或电火花会发生爆炸,而开灯时可能产生电火花,故D错误.
应选:B.
【点评】化学与我们的生活息息相关,与生产、生活相关的知识是中考考查的热点之一,灵活运用所学知识是正确解答此题的关键.
2.以下关于石油的表达中不正确的选项是〔 〕
A.石油是一种化工产品 B.石油是一种混合物
C.可利用石油产品发电 D.将石油分馏可得到多种产品
【考点】化石燃料的利用.
【难度】易
【专题】化学与能源.
【分析】根据已有的石油的知识进行分析,石油是混合物,其中的成分可以通过分馏获得,得到的物质是有用的能源和化工原料.
【解答】解:A、石油是重要的化工原料而不是化工产品,故A错误;
B、石油是混合物,故B正确;
C、可利用石油产品发电,故C正确;
D、石油是混合物,将石油分馏可得到多种产品,故D正确.
应选:A.
【点评】此题考查了石油的有关知识,完成此题,可以依据已有的石油知识进行.
3.下面是实验室依次制备,收集,验证、验满CO2的装置,其中正确的选项是〔 〕
A. B. C. D.
【考点】实验室制取二氧化碳.
【难度】易
【专题】常见气体的实验室制法、检验、枯燥与净化.
【分析】实验室通常用大理石或石灰石和稀盐酸反响制取二氧化碳,反响不需要加热,大理石和石灰石的主要成分是碳酸钙,能和稀盐酸反响生成氯化钙、水和二氧化碳;
二氧化碳能够溶于水,密度比空气大,能使澄清石灰水变浑浊,不能燃烧,不支持燃烧.
【解答】解:A、装置中的长颈漏斗末端在液面以上,会导致生成的二氧化碳从长颈漏斗逸出,该选项不正确;
B、二氧化碳的密度比空气大,不能用向下排空气法收集,该选项不正确;
C、验证二氧化碳时,应该把气体通入澄清石灰水中,如果澄清石灰水变浑浊,说明是二氧化碳,不能把燃烧的木条伸入集气瓶中,因为氮气、氦气等气体都能够使燃烧的木条熄灭,该选项不正确;
D、把燃烧的木条放在集气瓶口,如果燃烧的木条熄灭,说明已经收集满二氧化碳,该选项正确.
应选:D.
【点评】实验室制取、收集气体时,要根据反响物的性质、生成气体的性质合理选择发生装置和收集装置及其验满方法.
4.以下灭火方法错误的选项是〔 〕
A.房屋着火用高压水枪喷灭 B.煤气着火用灭火器喷灭
C.电源着火用水浇灭 D.炒菜时着火用锅盖盖灭
【考点】灭火的原理和方法.
【难度】易
【专题】化学与能源.
【分析】根据灭火原理:去除或隔离可燃物、隔绝氧气或空气、使温度降到着火点以下,据此结合灭火方法进行分析解答.
【解答】解:A、楼房着火用高压水枪浇灭,是降低温度到着火点一下灭火,故正确;
B、煤气着火用灭火器喷灭,故正确;
C、电源着火不能用水浇灭,以防触电,故错误;
D、油锅着火时盖上锅盖,是隔绝空气灭火,故正确.
应选C.
【点评】灭火的方法有:降低温度到着火点一下、隔绝空气〔氧气〕灭火、撤离可燃物灭火.
5.以下属于温室气体的是〔 〕
A.H2 B.N2 C.O2 D.CO2
【考点】二氧化碳.
【难度】易
【专题】化学知识生活化;碳单质与含碳化合物的性质与用途.
【分析】温室效应加剧主要是由于现代化工业社会燃烧过多煤炭、石油和天然气,这些燃料燃烧后放出大量的二氧化碳气体进入大气造成的.
【解答】解:化石燃料的过度燃烧产生大量的二氧化碳气体排放到大气中形成了温室效应,故温室气体主要是二氧化碳气体,与氢气、氮气、氧气等无关,
应选D.
【点评】此题主要考查形成温室效应的原因和形成的气体,侧重于常识性内容的考查,难度不大,注意根底知识的积累.
6.最近,新华社的一条消息披露:我国南海海底发现巨大的“可燃冰〞分布带,其能源总量估计相当于我国石油总量的一半.“可燃冰〞的主要成分是一水合甲烷晶体〔CH4?H2O〕.请结合初中化学知识判断以
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