第七章 小学儿童的人际关系.pptVIP

第七章 小学儿童的人际关系 　　[学习要求] 　　通过本童的学习，要求理解人际关系的概念和人际关系对个体心理发展的作用，了解影响人际关系的心理因素和班级人际关系的特点及心理因素，掌握小学儿童人际关系的特点、在集体中的地位、小团体的特点，了解教师在师生关系中的作用，初步学会指导小学儿童改善人际关系的原则和方法。 第一节 人际关系的概述 　　　 　　本节学习的重点是人际关系的概念，学习的难点是影响班级人际关系的社会心理因素。 　　一、什么是人际关系 　　人际关系是人们在闪往中形成的直接的心理关系。 　　人际关系是人们社会关系的一种，是人与人在交往和相互作用过程中形成的。直接的心理关系是表现为家庭中的亲子关系和学校中的同伴关系、师生关系，还有小组与小组间的关系、班级与班级间的关系，学校与学校间的关系等等，都有思想上、情感上直接的相互作用，都属于人际关系。 　　由于人际关系是在交往中形成的，就必须理解交往的概念及结构。 　　（一）交往及结构 　　交往是由信息交流、动作交换和相互理解三个过程构成的复杂活动。 　　1、信息交流 　　人们在交往中总要把自己的所见所闻告诉其它人，把自己的想法和感受告诉别人，同时也了解到交往对象的观点和态度，进而决定是否修正自己的观点或设法改变其他人的观点，这就是信息交流。 　　语言是信息交流的最重要的工具。 　　2、动作交流 　　人们在交往中除了运用语言作为