2021年幼儿园放风筝教案优质.docxVIP

精品word学习资料 可编辑资料 - - - - - - - - - - - - - - - -- 专心用情，服务训练 放风筝（体育） 春季是放风筝的好季节； 风筝的造型丰富多样、 颜色明艳； 放风筝活动激起了孩 子极大的爱好；每每周一来园，三五名幼儿都会聚在一起交谈放风筝的经受； 结合这一社会消遣活动， 我班请幼儿每人自制了一只风筝； 在第一次尝试放风筝时，显现了很多问题；如场地所限不能自由奔跑，奔跑时相互撞击，风筝被树枝 刮住等等； 利用幼儿深厚的爱好我设计了这一活动， 不要求幼儿将风筝放得 多高，只要求达到以下目标； 1. 教会幼儿放风筝的正确方法，体会其中的乐趣，练习快速跑； ．学会按肯定的规章放风筝； ．培育幼儿肯定的自我爱护意识，学习和谐与他人的距离； 材料预备： 三组幼儿 斜坡跑道 自制风筝六只 奖品 环节： 一 预备活动 1 ．活动幼儿的全身：头部、上肢、下肢、腹背 老师用语：春暖花开了，我们来学学花草树木在风中点头、摇动的姿态好吗？ 2 ．练习追赶跑，为放风筝做身体上的预备； 二 基本部分； 专心用情，服务训练 1 - - -细心整理 - - - 欢迎下载 - - - 第 1 页，共 3 页 精品word学习资料 可编辑资料 - - - - - - - - - - - - - - - -- 专心用情，服务训练 1 ．请六名幼儿放风筝，让幼儿尝试错误；老师用语：春天到了，你们自制的这些风筝真美丽，我们来放风筝，好吗？幼儿放风筝 2 ．就幼儿在放风筝中显现的问题进行争论，学习正确的方法；提问：他们六个人谁的风筝放得好？谁的风筝没有放起来， 为什么没放起来？怎样才能让风筝飞上去？小结：起跑前，一只手臂伸直上举，放出一段线，抓牢线；快速奔跑，让 风速将风筝托起； 3 ．请其次组幼儿再次尝试，就秩序问题再争论； 提问两位相互撞击的幼儿： 你们撞到对方后， 疼不疼？你为什么会撞到别人？用什么方法可以防止与人相撞？ 争论 总结： 从斜坡的右边跑上去，从左边跑下来，这样就不会两人迎面相撞明白；奔跑时，留意前面小伴侣， 与他们保持适当距离， 当前面的人停住时要能准时刹住脚步； 4 ．提问：假如风筝被树枝刮住了，怎么办？怎样可以防止呢？ 5 ．请第三组幼儿尝试按正确的方法和秩序放风筝； 6 ．放风筝竞赛；请三组幼儿中显现问题较多的幼儿进行竞赛，观看他们是否真正把握了正确的方法；为放得好又遵守规章的幼儿发奖； 7 ．总结：今日你们放风筝，玩得高兴吗？把握了正确的方法，不但可以玩得高兴，仍能防止很多的危急； 既玩到了又爱护了我们自己； 今后在晨间体育嬉戏时我们再来竞赛，看谁的风筝放得好； 专心用情，服务训练 2 - - -细心整理 - - - 欢迎下载 - - - 第 2 页，共 3 页 精品word学习资料 可编辑资料 - - - - - - - - - - - - - - - -- 专心用情，服务训练 三．终止活动：放松整理：学风中的蒲公英自由地随风飘回教室； 通过尝试，幼儿发觉了能将风筝放起来的正确方法，获得了乐趣；规章的 制定来自于幼儿的争论， 实际体会， 规章的执行是幼儿在自觉自愿的情形下进行的，得到了幼儿的认可， 因而做到了较好的成效； 今后可以在活动时请幼儿轮番做裁判，对其他幼儿进行提示、监督，对不守规章者以肯定惩处如停止一次等； 以巩固这些规章，达到自我爱护的目的； 延长：放风筝活动可以在每天的晨间体育嬉戏中进行； 每组幼儿一周内流放风筝； 专心用情，服务训练 3 - - -细心整理 - - - 欢迎下载 - - - 第 3 页，共 3 页