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XX学院辅导员考核管理方案 XX学院辅导员考核管理方案 PAGE XX学院辅导员考核管理方案 XX学院 辅导员工作考核实施方案 为了切实加强辅导员、班主任队伍建设，激励和促进辅导员、班主任不断提高政治素质和业务水平，认真履行岗位职责，根据《XX辅导员管理规定》、《XX关于进一步明确绩效工资有关事项的通知》，特制定辅导员（班主任）工作考核实施方案。 一、考核原则 1、按辅导员(班主任)岗位职责进行考核。 2、辅导员(班主任)考核应坚持德才兼备标准，坚持定量考核与定性考核相结合、日常考核与集中考核相结合、自我评价与组织考核相结合的原则，考核工作力求公开、公正、公平，注重实效。 3、坚持如实填报制度，抽查、督查制度以及审核、审批制度。 二、考核内容 辅导员（班主任）的考评内容主要包括德、能、勤、绩、廉五个方面。重点考核工作实绩。 三、考核形式 考核形式按月、学期、学年三个阶段进行。 （一）月考核： 考核工作任务： （1）班级管理：下班级平均每周不少于1次，并由学生代表及时填写班级管理日志（附表），每月按实际周数计算。每少一次扣津贴10元（扣2分）。 （2）宿舍管理：下学生宿舍平均每周不少于1次，并到生活老师处填写宿管情况登记表，每月按实际周数计算。每少一次扣津贴10元（扣2分）。 （3）工作记录：辅导员（班主任）应将开展学生工作情况及时记录在《XX辅导员（班主任）工作手册》上，班主任与家长联系情况，如实记录在《XX与家长联系簿》上，采取抽查的方式进行。辅导员（班主任）每月电话家访有记录。未按要求扣津贴10元（扣2分）。 （4）活动开展：认真组织学生开展主题教育活动和积极参与学院、分院（系部）的各项文体活动，未按要求的，每次扣10元（扣2分）。 （5）夜间值班：值班辅导员（班主任）及时填写《XX辅导员（班主任）值班情况登记表》；各分院(系部)的统计员在每月25日前，到生活老师处进行统计。未按规定要求无故不值班者每人每次扣除值班津贴50元（扣5分）。 月考情况将与学期、学年评定挂钩。 （二）学期考核： 辅导员（班主任）工作学期考评在每学期18周进行，以学生评价、月考核、同行评价、各分院（系部）评价和附加项目五方面构成，考评得分与下半年累计进行年度考核，并作为年度评优重要依据。 五项构成分值如下： 1、学生评价（50分） 以学生满意度测评进行（见附件三），学生评价分=测评加权平均得分×50%。 2、月考核得分（25分） 月考核加权得分=Σ（月考评分）×25%/月数。 3、同行评价分（15分） 以同行测评进行（见附件四），同行评价分=测评加权平均得分×15%。 4、各分院（系部）评价分（10分） 根据各分院（系部）对辅导员（班主任）日常工作管理等方面的表现，由各分院（系部）考核小组对每位辅导员（班主任）进行总体评价打分。 5、附加项目分（考核办法加分项） （三）学年考评 在每年6月底进行。学年考评以辅导员（班主任）在两个学期考评的得分之和平均，为学年最后得分。 四、考核等次 1、辅导员（班主任）工作学年考评结果分为优秀、良好、合格和不合格四等，得分在90分以上的为优秀，89-80分为良好，79-70分为合格，69分以下为不合格。 ???2、辅导员（班主任）年度考核结果及院系排名情况要记入辅导员、班主任工作档案。对优秀等次辅导员（班主任）在学年度进行表彰奖励，并作为职称评聘、晋升、年终评优等方面的重要依据。对不合格辅导员（班主任）必须进行培训或撤换，并与学院年终考核和奖金、职称评聘、晋升等挂钩。 五、考核办法 （一）加分 1、为学院、分院（系部）创造良好的知名度，受到学院及上级部门的表扬者每次加5-8分；工作成效显著，如学生见义勇为、好人好事等事迹突出，获院级表彰的加5分，获市级表彰的加8分，获省级表彰的加10分，获国家级表彰的加15分； 2、所带班集体（学生个人）或辅导员（班主任）获院级表彰奖励（含集体竞赛前三名），加2分/项；获市、省级表彰奖励（含集体竞赛前三名）加4、5分，获国家级表彰奖励（含集体竞赛前三名）加10分； 3、班级纪律、卫生每周均获优秀的每次加1分。 4、及时发现问题，处理问题得当，制止恶性事件发生的，视情况加3-5分。 5、积极探索学生管理新思路、新方法，并发表论文，或在学生工作方面提出有效建议并取得显著成效：每学期有一篇论文加2分；普通刊物加3分/篇，核心刊物加5分/篇（第二作者每类减2分/篇）；辅导员、班主任承担学生工作方面课题研究，院级加6分/项，省部级加10分/项，国家级加15分/项（参与者安排名每类递减2分/项）。 6、坚持每月下班或到学生宿舍超过4次以上的辅导员（班主任），每月加2分，并作为辅导员（班主任）业绩考核依据之一。 （二）扣分 1、辅导员（班主任）例会迟到每次扣1分，无故不参