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- 2021-11-11 发布于重庆
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第 3 节 细胞核——系统的控制中心
●三维目标
1. 知识与技能
(1)阐明细胞核的结构和功能。
(2 )尝试制作真核细胞的三维结构模型。
(3)学会进行实验数据分析。
2. 过程与方法
(1)通过自主互动的过程式教学,领悟细胞核的功能、细胞核的结构以及功能与结构
相适应的关系。
(2 )分小组尝试制作真核细胞的三维结构模型,展开组间评价竞争机制,既发挥每个
学生的潜能,又使学生学习和体会合作的愉悦。
3. 情感态度与价值观
(1)认同细胞核是细胞生命系统的控制中心。
(2 )在合作与交流中分享解决问题后的愉悦。
●教学重点
1. 细胞核的结构和功能。
2. 制作真核细胞的三维结构模型。
●教学难点
1. 领悟细胞核是遗传信息库。
2. 理解细胞核是细胞代谢和遗传的控制中心。
●教具准备
1. 制作真核细胞三维结构模型的器具和材料。
2. 制作细胞核结构动画。
●课时安排
2 课时
第一课时 细胞核的结构和功能
●教
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