2015春季期初中体育教学工作总结.pdfVIP

越努力，越幸运！欢迎下载！ 2015 春季期初中体育教学工作总结 教师：李冬冬 这一学期我担任的是九年级的体育教育教学工作，在本学期我认真较好地完成了体育 教育教学工作。现将我这一学期体育教育教学工作总结如下： 一、教育教学工作： 我首先根据各年级体育教育教学大纲， “体育与健康”教材， 初中升高中加试体育的特 点，我根据学校的体育器材，场地， 以及各个年级学生身体素质状况， 制定出合理的可行性 的教育教学计划。每周都能够按教育教学计划，认真备课和上课。在教育教学中： (1) 、对学生进行体育课的常规教育：即、建立病事假制度，体育课必须穿运动鞋，穿 的衣服必须宽松有利于体育运动，要学会正确的自我保护和安全意识等。 (2) 、在教育教育中，严格要求自己，注重“身教重于言教”，要求学生做到的自己首 先做到，处处做学生的表率。 (3) 、在教育教学中，注意面向全体学生，注意学生之间的个别差异，注意在教育教学 过程中的重难点教学，采用讲解、示范、对比、反复进行学习方法，引导学生大胆地尝试和 体会， 充分发挥每一位学生学习的主观能动性， 大大激发了学生学习的兴趣， 使学生真正成 为学习的主人。 (4) 、在课堂上做到“精讲多练”，同时注意培养学生的说话能力，使学生在讲话中做 到了，声音洪亮，有节奏，充分展示了学生的说话能力。培养了他们的创新意识，爱动脑， 乐动脑的好习惯， 大大激发了学生的情感， 使学生能在欢乐愉快中进行学习， 营造了一个良 好的课堂氛围。 (5) 、在教育教学中注意差学生的教育，对他们采取耐心细致的工作态度，及时找他们 谈心，找出差学生落后原因，并制定出短期目标和长期目标。在早操、课间操、体育课上， 稍微有发光点就及时进行表扬和鼓励，使差学生都有上进的信心，都有不同的进步和提高 (6) 、在课堂上做到说练结合，并让学生进行大胆地展示，鼓励学生充分展示自己的动 作的能力， 增加了学生展示的欲望。 同时激发了学生学习的欲望， 使学生的个性得到充分的 张扬。在课堂上鼓励学生问老师， 只要你把老师问住了， 使老师回答不上来， 你才是好学生。 大大激发了学生说练的兴趣， 充分调动和激发了学生的爱动脑， 乐动脑的创新意识。 同时又 培养了学生的自觉性， 组织纪律性， 相互帮助， 交流、 切磋， 合作的意识， 集体主义荣誉感， 顽强拼搏精神等都到了体现。 在教育教学中，我还不断学习新的教育教学理念，新的教学方法。认真学习探讨“情 境教学”和“三疑三探”的教育教学模式在体育中的运用。 例如：在队列队形、 篮球、 排球、 体操、田径和规则等教育教学中运用的就非常好。 积极参加学校和音美体教研组，组织集体研课和备课，学习新课标，新的教育教学理念， 新的教育教学方法， 积极参加学校组织的“四控绑”教学活动， 采取教师之间互相学习， 互 相交流和切磋，不断提高自己的教育教学水平。 在平时的教育教学中，我很抓教育教学基本功，发现问题及时研究，探讨，在网上学习， 是自己的教育教学业务不断提高。 二、两操： 两操”是反映学校整体面貌的一个窗口， 是学校推行素质教育的体现， 抓好“两操”是 学校管理的体现，更是促进学校全民健身的开展。 页眉页脚可删除，欢迎下载！ 越努力，越幸运！欢迎下载！ 我们学校进行了狠抓“两操”的建设， 定期召开了班主任会议， 要求班主任在周会课强 调“两操”的重要性， 有过去的各个班级的体育委员带队， 发展为现在的班级学生轮流带操， 要求：带操的学