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《管理信息系统》课程教学大纲 一、课程与任课教师基本信息 课程名称： 管理信息系统 课程类别：基础选修 课程英文名称：Management Information System(MIS) 总学时/周学时/学分：32/2/2 其中实验（实训、讨论等）学时：16 先修课程：管理学 授课时间：周三 1-2 （3-4） 授课地点：莞城 7202 授课对象：2015 会计 1、2 和 2015 会计 3、4 开课院（系）： 经济与管理学院 任课（/助课）教师姓名/职称： 刘斌、副教授 编写人姓名/职称： 刘斌、副教授 使用教材：《管理信息系统》曾凡涛、李北平主编，武汉大学出版社  管理信息系统第 11版，肯尼斯.C.劳顿，机械工业出版社，12年 3月版。  企业信息管理 :用信息系统改进绩效 戴维·查菲 (Dave Chaffey) 、史蒂夫·伍德 (Steve Wood)、赵苹、 陈守龙 中国人民大学出版社 (2008-08)  信息资源管理 马费成、 赖茂生 高等教育出版社 (2006-02 出版)  信息系统管理实践(第 7 版) 麦克纳林 (McNurlin.B.C.)、斯普拉格 (Sprague Jr.R.H.)、王 利良、 姜锦虎 西安交通大学出版社 (2009-05 出版)  《管理信息系统》新世纪高等学校教材、徐志坚编、北京师范大学出版社、2007-08  信息简史，詹姆斯.格雷克（美），高博译，人民邮电出版社 课程期末考核方式：开卷 （√） 闭卷 （） 课程论文 （） 实操 （） 联系电话： Email: 答疑时间、地点与方式： 编写时间： 二、课程简介 《管理信息系统》是管理类本科专业的核心课程之一。管理信息系统是新兴 的综合性、交叉性课程；它以管理学知识为基础，利用计算机和网络技术为技术 平台，用系统的观念，研究企事业组织的信息化及信息化对现代管理模式的影响， 以提高管理的效率。 本课程首先总体描述管理信息系统的基本内容；然后将管理信息系统放到组 织中进行探讨：组织与管理信息系统、组织中应用的形式；进一步描述管理信息 系统中的四个常见主题：ERP、电子商务、信息系统规划与开发、信息系统的管 理；管理信息系统的现实与未来。 本课程强调从管理者或用户的角度理解和应用信息系统：从管理者的角度理 解信息技术对管理所带来的机遇和挑战，从用户的角度理解企业信息系统建设和 管理中用户不可或缺的任务。因而比较符合经管类专业的特点。 三、课程教学目标（精炼概括 3-5 条目标，本课程教学目标须与授课对象的专 业培养目标有一定的对应关系） 培养适应珠三角地区经济社会转型需要的、具有国际化视野的高素质应用型 人才，本课程的目标立足于这个基本点，结合本课程的基本内容以及课程的基本 特点，制定如下目标： 1、知识与技能目标： 通过本课程学习，旨在让学生了解和掌握管理信息系统的知识体系，培养学 生从管理和用户的视角认识信息系统的能力，为以后的学习及工作中应用所学知 识和所具有的相应能力去解决信息化管理中的实际问题奠定基础。 为体现我校的办学理念和人才培养定位，并结合本校学生的特点，本课程在 教学中以基本理论知识为根本，着重强调对学生的分析能力的培养。在教学中， 针对性地增加了课外调查实践及小组作业的环节；本课程还强化了业务流程再造 的教学内容，旨在让学生从管理的视角学习和认识企事业组织的信息化。 2、过程与方法目标： 在传授相关知识的过程中，着重培养学生逻辑思维能力、推理和判断能力、 特别是综合运用所学知识去分析信息社会中应用信息技术而带来的管理变革、经 济模式及增长方式的变化、以及信息系统未来发展趋势的能力。鼓励学生对尚待 解决的问题深入研究，提高学生素质、培育创新精神。 3、情感、态度与价值观发展目标： 作为培养未来企业