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五年级一班班级情况 五年级一班班级情况 PAGE / NUMPAGES 五年级一班班级情况 五年级一班·班级情况 一、 本班学生现状分析 五一班共有学生 44 人，其中男生 23 人，女生 21 人。 具体情况分析品德方面本班学生热爱学校、班集体，团结上进、思想端正、遵守纪律、尊敬师长、热爱劳动。每个孩子都活泼可爱，有着较强的上进心和集体荣誉感。他们纯洁善良，好奇心强，求知欲强。能按照《小学生守则》来规范自己的言行。但由于种种的原因，部分学生身上 仍存在着以自我为中心， 纪律观念淡薄、 自制能力差，时常不能控制自己，上课时爱随便说话或者做小动作，积极回答问题的孩子集中在少数孩子身 上。由于孩子的年龄小，学习习惯并没有稳定，还存在一些问题，很多孩子的行为习惯有待进一步培养。个别学生的基础还是有些差，作业有拖拉现象，预习的时候不够主动，完成的不够好，有的学生没有把所有的项目都完成。等现象，可以通过集体教育来转化。 学习方面： 本班学生热爱学习，有良好的学习习惯。上课专心听讲，发言积极，作业美观大方。个别学生学习习惯不好，上课不能集中注意力听讲，需要进行个别辅导和特别的关注。总的来说，班内学生的学习水平比较整齐，但容易浮躁，需在认真与扎实方面继续培养。 身体素质本班大多数学生的体质较好，热衷于体育活动；有少数学生体质较弱，易得感冒等传染性疾病。学生平时体育锻炼较少，需加强体育锻炼。干部状况通过一年的培养与锻炼，班内大多数干部都能起到模范带 头作用，对待工作积极热情， 愿为集体服务， 为同学服务， 责任心比较强， 但能力上还缺乏锻炼培养，不够主动，需培养。 班级特点： 本班学生爱学习、守纪律。男生活泼、好动，爱表现；女生文静、可 爱，不爱张扬。总的来说，班级特点比较稳，但稳中有活。 二、班级工作重点及目标班级教育工作 本班学生奋斗目标： 1、形成健康向上的良好班风，增强集体凝聚力。 2、争当学校的“优秀班集体” 。 3、发展个性特长，促进身心健康。 具体工作： （1）鼓励支持学生积极参加学校、班级的各项活动，力争优异成绩， 锻炼能力，培养其集体荣誉感。 （2）注意育人环境的美化，充分发挥其育人功能。建立各种生动活 泼的评比栏、读书角，每个园地力求美观大方，突出特色，使学生在潜移 默化中受到教育。 （3）开展丰富多采的主题班队会，在集体活动中增强班级的凝聚力， 形成良好的班风。 3、卫生方面通过近两年的锻炼，学生能够打扫卫生，但不够认真仔 细，为此我将采取以下措施： 三、学生安全教育 1、教育学生团结同学 , 不打架 , 不骂人 , 讲文明 , 讲礼貌 , 争做文明的小学 生。 2 、课堂纪律的好坏是能否上好一堂课的关键 , 要抓好课堂常规管理 , 做到 “明、细、严” , 使学生在课堂上能集中精力听好课 , 从而提高课堂教学效 率。 3 、课间纪律 , 对学生提出明确的要求 , 既要玩好 , 又要不发生任何意外。 4 、路队纪律。教育学生严格按照教师的要求排好队 , 走好路。 四、班内还有几位学生属于听话，举止文明的孩子，但就是在学习方 面有些吃力，接受新知识较慢。 针对上述情况，转化措施如下： 1、号召全体学生关心他们，帮助他们。 2、学习委员与学习助理组成学习小组定期在学习方面帮助他们。 3、当他们在学习上有进步的时候，老师要及时表扬。 4、多与家长联系，力所能及地给予帮助。