培养幼儿良好的倾听习惯.docxVIP

本文格式为Word版，下载可任意编辑 第 第 PAGE 1 页 共 NUMPAGES 1 页 培养幼儿良好的倾听习惯 魏 培育幼儿良好的倾听习惯儿园教育指导纲要》明确指出:“培育幼儿留意倾听的习惯,进展语言理解能力。”可见,培育幼儿良好的倾听习惯对于幼儿将来的各方面进展都是无比重要的。因此笔者想就这方面谈谈自己的看法。　　在集体教学活动中,会发觉有许多幼儿不能清静地倾听别人讲话。如在课堂上,老师提出一个问题时,幼儿高高举起自己的小手,都盼望老师能请自己讲,当老师请其中的一位幼儿回答下列问题时,其他的一些幼儿就显得留意力不太集中,没有仔细在听,还有的幼儿不等喊到的幼儿回答下列问题就插话,把答案先说出来,影响了别人的思索。所以培育幼儿良好的倾听习惯是每个老师需要留意和培育的。　　一、多与幼儿沟通,培育倾听习惯　　幼儿的仿照能力很强,喜爱学别人说话,语言进展的也很快,可以把自己想说的话大致地表达出来,教师要抓住机会,与幼儿交谈,如可以在晨间谈话、区域活动或自由活动时,开展与幼儿的谈话活动,老师可以提些问题:“昨天爸爸妈妈有没有带你去什么地方玩”“在家看了什么动