中班健康智斗大灰狼教案反思.docVIP

PAGE PAGE 1 中班健康智斗大灰狼教案反思 这是中班健康智斗大灰狼教案反思，是优秀的中班健康教案知识，供老师家长们参考学习。 活动目标： 　　1、对体育活动感兴趣，充分体验游戏的快乐。 　　2、练习快速跑，在快跑过程中能主动避让同伴，提高观察力、反应力。 　　3、学会动脑，初步形成主动乐观的合作精神。 　　4、培养幼儿养成良好生活习惯的意识。 　　5、了解五官的作用，掌握保护五官的方法，培养幼儿自我保护的能力。 　　活动准备： 　　1、大灰狼头饰3个；泡沫板若干块；音乐2、布置场地，大灰狼的家；活动过程： 　　1、准备活动(1)、介绍小动物及魔毯。 　　(2)、热身运动。 　　2、游戏活动。 　　(1)、第一次狼来了。 　　欢快的音乐：小动物们做游戏。 　　大灰狼来了的音乐：出现一只大灰狼，四处张望找食，小动物们赶紧躲到魔毯上去。 　　(2)、第二次狼来了。 　　魔毯减少五张。 　　提示：快跑到魔毯上时，要减慢速度，才能稳稳地站在上面。 　　大灰狼带走没有站在魔毯上的小动物，关进大灰狼的家。 　　(3)、第三次大灰狼来了。 　　同时出现三只大灰狼，减少五张魔毯。 　　提示：做游戏的时候要提防大灰狼。 　　大灰狼带走没有站在魔毯上的小动物，关进大灰狼的家。 　　(4)、第四次大灰狼来了。 　　同时出现三只大灰狼，减少五张魔毯。 　　提示：魔毯越来越少，不能只顾着自己，把同伴推开，要尽量与同伴紧紧地抱在一起，不能相互推挤，还要提醒没有找到魔毯的同伴一起来躲一躲。 　　大灰狼带上没有躲到魔毯上的小动物，然后在家门口睡觉。 　　(5)、想出好办法解救同伴。 　　解救被大灰狼抓走的同伴。 　　3、结束活动体验成功的喜悦，做放松运动，整理器具结束活动。 活动反思： 　　活动富有情景性、游戏化。心理学研究表明小班幼儿好动、好玩、好模仿，游戏是他们生活的重要成分。根据幼儿这一年龄特点，我在整个活动中以故事情节贯穿始终，使孩子自然的投入角色，融入游戏之中，使幼儿学得轻松，玩得开心。幼儿从活动的开始就步入故事情节，使他们以饱满的热情投入活动，并且以情节的自然递进为转换环节的契机，使幼儿怀着一种积极的态度参与活动，在活动中跃跃欲试，激情高涨，有效促进幼儿的主动学习。 　　游戏环节的递进化，巩固幼儿的知识。研究表明幼儿的知识与经验的获得往往是在不断的探索与实践中掌握的。 　　在活动中，教师将幼儿定位于小兔，要去救好朋友小鸭子，这些角色对于幼儿来说十分的熟悉、喜爱，因此，幼儿乐于表现。大灰狼抓走了小鸭子，使他们产生要救出小鸭子，战胜大灰狼的情感，小兔与大灰狼相比，虽然是强弱悬殊的个体，但是由于这种情感的激励，幼儿愿意去抗争。最后，小兔子战胜了大灰狼幼儿由于前期的情节铺垫，都忍不住欢呼起来，此时活动达到了情景交融的效果，幼儿真正产生了获得的成功的喜悦之情。 相关知识 《中班健康教案：做个讲卫生的好孩子》：中班健康活动做个讲卫生的好孩子教案主要包含了活动目标，活动准备，活动过程等内容，知道做好个人卫生和公共环境卫生的重要性。通过讨论及知识竞赛的形式、知道如何做一名将卫生的孩子。适合幼儿园老师们上中班健康活动课，快来看看中班健康做个讲卫生的好孩子教案吧。 《中班健康教案：我小时侯》：中班健康活动我小时侯教案主要包含了要求，准备，活动过程等内容，通过观看和讲述婴儿生活图片，知道自己成长离不开父母的照顾和爱护，加深热爱父母的感情。适合幼儿园老师们上中班健康活动课，快来看看幼儿园中班健康我小时侯教案吧。 《中班健康活动教案：运动教案》：中班健康活动运动教案主要包含了活动目标，活动准备，活动过程，活动延伸等内容，能为自己做简单的周运动计划，了解多运动对身体有好处，喜爱参加体育锻炼，养成爱运动的好习惯，适合幼儿园老师们上中班健康活动课，快来看看运动教案吧。