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- 2021-11-12 发布于上海
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《不退位减》教学设计
素质教育目标
(一)知识教学点
使同学掌握直接拨珠的不退位三位数减法的珠算方法。
( 二) 能力训练点
1.会用口算和珠算互相检验。
2 .继续培养同学多种感官协调动作的能力。
3.培养同学迁移、类推能力。
( 三) 德育渗透点
在实际计算中,继续让同学体会珠算的直观与便利, 渗透爱祖国,爱人民的思想感情。
教学重点
学会能直接拨珠的三位数不退位减法的珠算方法。
教学难点
按要求各感官协同运作,正确进行珠算减法。
教具、学具准备
教具:一个大算盘
学具:每名同学一个小算盘
教学步骤
一、铺垫孕伏
1.复习拨珠方法和数位:
在算盘上拨上下面各数,再拨去。
335 123 212
要求同学先独自边说数边拨珠, 注意指法要正确, 然后同桌互相检查拨上、 拨下各数
时的指法和所拨的数是否正确。
2 .复习珠算加法:
用珠算
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