一级语文备课组工作计划.docVIP

精品word 精品word PAGE / NUMPAGES 精品word 民办娄塘学校2021年度第一学期 一班级语文备课组工作方案 刘晓莹 一、备课组概况： 一班级备课组共有3个班，由黄英、刘晓莹、王亚敏三人担当着整个一班级的语文教学任务。随着新课标的理念不断深化，每人的训练观念有了转变，教学力量在不同层次上有了提升，从而也激起了对新教材的探究热忱。我们这个班级的老师都比较年轻而且业务水平比较高，工作态度认真，创新意识比较强。这学期我们面对新同学，新教材，我们肯定努力探究、乐观建构新的课堂教学模式。 指导思想： 本学期,我组语文教学工作乐观响应学校、训练处的号召，把握好语文教学规律，以改革语文课堂教学、提高教学质量为中心工作，强化语文学科教学常规管理，深化争辩新课改中消灭的新问题、新状况，查找新对策，努力提高语文课程改革的效率，有效地促进我校语文教学争辩的健康进展。使备课组的语文教学和教研工作更上一层楼，努力提高我组的训练教学质量。 三、实施方法： 1、在汉语拼音教学中，渗透趣味性，活化教学内容。通过穿插玩耍、编儿歌等形式，让同学在动中学、趣中学。激发同学学习的爱好，提高课堂教学的实效。 2、在识字教学中，培育同学的自主识字力量。依据儿童的认知特点，识字教学实行认写分开。突出同学的自主性，通过放手让同学借助图认字、猜字、玩耍识字等方式，恰当地引导同学自主识字，让同学自己寻求认字方法，使同学从过去的繁重识字负担中解放出来。 3、在识字、阅读教学中，随时把握时机，为同学创设口语交际的环境，供给呈现自我的平台。 4、开展丰富多彩的语文实践活动，把表演、竞赛、玩耍、音乐等引进课堂，使同学在实践活动中稳固学问，培育爱好，形成力量，逐步提高语文素养。 四、主要工作： 1、重视学习习惯的培育 听：听人讲话，态度认真，留意力集中，还要边听边想，边听边记。 说：能说一般话，要口齿清楚，声音洪亮，态度大方，学习使用礼貌用语。 读：读准字音，不加字，不漏字，不唱读，不顿读，能在课外阅读适合自己的书报。 写：正确的书写方法和写字姿势，以及认真书写、保持纸面洁净、疼惜文具等。 想：边听边想，边读边想。 问：遇到疑难问题不能解决的，敢于提出。 2、汉语拼音：学习汉语拼音的声母、韵母声调和整体认读音节，学习拼音方法，能正确地拼读音节。借助汉语拼音识字阅读。〔要认真识记，拼读，找到识字和拼音的联系点，做到有机结合，相互渗透，相得益彰。利用看拼音读课文识字，进一步复习稳固汉语拼音。〕 3、识字：353个生字，读准字音认清字形，大致了解在语言环境里的意思，生字在课文里会读，离开课文会认。生疏汉字的根本笔划和常用的偏旁部首，了解笔顺规章。培育主动识字的爱好和初步的识字力量。〔识写分流，识多写少，识353个写110个。在书写中留意笔顺、结构、书写规章等的渗透。复习前几课未书写的独体字〕。 4、阅读：学习朗读课文，对朗读有爱好。能读得流利，读出感情。背诵全部的古诗和局部的课文。〔利用所学字词，进行课外阅读适合自己的书报，古诗肯定要熟读成诵，经常复习。〕 5、加强备课组集体的力气： 〔1〕在教学中遇到问题，准时争辩争辩，准时解决。 〔2〕本学期的试卷命题工作，组内老师一起争辩，出好每一份考卷。 五、具体支配： 同学活动支配 时间 活动地点 内容支配 负责老师 9月份 多媒体教室 古经诵读 刘晓莹 10月份 试验室 写字竞赛 黄英 11月份 各班级 课文背诵状况抽查 王亚敏 12月份 试验室 听写竞赛 刘晓莹 老师活动支配： 周? 次 具体时间 主? 要? 工? 作 主讲人 预备周 9.2—9.6 开学预备阶段 ? ? 第 2?周 9—13 制定期初教学方案 刘晓莹 第 3 周 16—18 1、集体学习教材教法；2、教学常规检查；3、布置期初工作支配， 刘晓莹主讲、记录 第4 周 23—30 1、年段备课；2、教研活动：如何培育同学良好的写字习惯；3、如何开展“经典诵读〞活动探讨。 黄英?1.看天鹅? 刘晓莹制定“一班级经典诵读活动方案〞 第 6周 10.8—11 1、教研活动：学习?新课标?；2、怎样做好预习和落实检查；3、片段教学活动；4、教学常规检查。 片段教学：王亚敏 ???9.漱口? 第7 周 14—18 教研活动：研读教材、片段教学 上课? 评课??片段教学：刘晓莹 ?8.小花鼓 ? 第 8 周 21—25 1、年段集体备课：组内自查； 备15课?一条小鱼水中游? 第 9 周 28—11.1 1、片段教学 2、教学常规检查 教学检查〔刘晓莹〕 片段教学：黄英 第10周 11.4—8 1、沟通教学中的共性问题；书写竞赛、年段活动 刘晓莹备25?吹泡泡? 第11周 11—15 片段教学 王亚敏?小乌鸦爱妈妈?公开课磨课 第12周 18—