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上海教师资格证考试:幼儿园大班语言教案
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三)8:00-- 1月19 日(星期二)16:00网上报名,3月12 日笔试,上海中公教师考试整顿了
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有木有需要幼儿园大班语言公开课教案?中公教师网分享了几十篇先进大班语言公开
课教案,还附有教学反思,写出了教学过程成功之处,需要改进地方也指出来了,值得幼师
们仔细一看。
本文分享幼儿园大班语言公开课教案,涵盖了40篇公开课教案,涉及:有趣西瓜皮、
小猴出租车、是谁嗯嗯在我头上、没有牙齿大老虎、种太阳、夸夸自己和别人、顽皮小雨滴、
淘气七彩光、秋天雨、秋爷爷来了、秋天颜色、春天、孙悟空打妖怪、挑食小兔……
幼儿园大班语言公开课教案1:有趣西瓜皮
设计意图:
在开展主题活动《水果》时,我让小朋友每人回家制作同样水果玩具。有一位小朋友
用半个空西瓜皮制作了一辆小推车带来幼儿园,小朋友很喜欢,都围着它嚷嚷开了,说还可
以用西瓜皮做盏灯、做只船……,这使我产生了灵感。幼儿想象如此丰富,这真是一种极好
语言活动素材。于是,我设计了这次大班创造性讲述活动,通过让幼儿看看、想想、画画、
讲讲,激发孩子想象力,培养幼儿创造性讲述能力。
活动目的:
1、引导幼儿在西瓜皮上联想出各种物体,并通过添画体现其重要特性,激发想象力。
2、能积极参加创编活动,用连贯语言大胆地表达自己想法,发展语言,丰富联想。
3、在活动中充分体验创作高兴,培养幼儿间合伙精神。
活动准备:
1、实物:半个西瓜皮;半个西瓜皮图片人手一张。
2、小动物卡片、画有几种西瓜皮背景图、泡沫板、实物投影仪
活动过程:
一、引导幼儿对西瓜皮进行初步想象。
师:今天教师带来了什么?(半个西瓜皮)
这半个西瓜皮看上去像什么?(小船、小床、碗……)
那西瓜皮口朝下看上去又像什么?(小伞、屋顶、台灯……)
二、对西瓜皮想象并添画,尝试用句子进行描述
师:西瓜皮会变魔术,瞧!它变出了什么?(秋千),谁会在上面玩呀?(小猴子、小松鼠……)
听,教师把这幅图编成了两句话:西瓜皮,变秋千,松鼠荡来荡去真有趣!
师:小朋友,你们想不想也让西瓜皮变个魔术?变好魔术后想一想,哪个小动物会用它来
干什么?
幼儿自由想象添画并讲述。(提示幼儿互相讲述)
请个别幼儿讲述
幼A:西瓜皮,变帽子,小兔戴在头顶上遮太阳。
幼B:西瓜皮,变雨伞,下雨小猫用它来撑伞。
幼C:西瓜皮,变木桶,小狗用它来舀水。
幼D:西瓜皮,变篮子,小羊用它装青草。
……
请幼儿把作品展示在泡沫板上,人们一起欣赏。
三、引导幼儿再次对西瓜皮展开想象,小组合伙创编《有趣西瓜皮》故事
教师出示背景图,示范编故事:
有一群小动物到草地上玩,发现地上扔了许多西瓜皮。小动物们想:西瓜皮扔了多可惜
呀!小猫捡了个西瓜皮说:“让我来做个翘翘板吧!”它到树林里找来一块木板,放在西瓜皮上,
做成了一种翘翘板。小猫和小狗一起玩,翘呀翘,玩得真开心!
小朋友,西瓜皮有许多,别小动物会用西瓜皮来做什么呢?她们会怎么说,又会怎么做
呢?请你们也来编个故事吧!一组上小朋友你先编,再我编,再她编,人们一起接龙编个动听
《有趣西瓜皮》故事吧!
幼儿分组创编故事
每组提供一幅画有几种西瓜皮背景图、若干小动物(提示幼儿选好小动物,再讲述)
请个别小组讲述
勉励小组间互相讲述。
自我评析:
反思“有趣西瓜皮”活动,我有如下收获:收获一:要善于在活动中提供自由想象与创造
空间。本次活动为每个幼儿提供了参加机会,让幼儿充分想象,大胆讲述,因而活动中幼儿
始终积极积极、情绪高兴,充分体验到了创造学习乐趣。收获二:教师要善于控制课堂秩序,
让幼儿形成良好活动习惯。课堂上把幼儿情绪、积极性调动起来是教师所追求,但过度活跃
没有秩序一定会影响教诲效果。通过这次活动,我感到在日后工作中应逐渐积累控制课堂秩
序经验。 收获三:在幼儿创造性讲述中,教师指引与评价是勉励幼儿再次积极体现前提和重
要因素。在本次活动中多次让幼儿进行想象描述、想象添画,其中每
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