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鲁迅故乡的教学设计原文欣赏  一、教学目标 知识与能力： 1.通过对环境描写的分析，体会作者对故乡的情感。 3.通过对人物的语言、外貌等描写的体会，分析人物性格，体会作者对故乡的情感，进而理解作品主题。 过程与方法： 1.通过对关键语句的分析，体会环境描写对表达主题的作用。 2.通过自主阅读、合作讨论理清情节。 3.合作探究，阅读分析运用对比手法刻画人物形象的方法，理解文章主题。 情感态度与价值观： 理解封建主义、帝国主义不仅是旧中国农村经济凋敝、农民生活日益贫困的根源，而且在思想上对农民造成了深深的毒害;体会作者对现实生活中人与人之间相互隔膜的忧虑，以及希望打破隔膜、探求人生新路的执着信念