第二章-教育研究课题的选定2PPT课件.ppt

第二章 教育研究课题的选定 教学目标与要求 了解：正确选题的意义；研究课题的类型；研究问题的来源；选题的策略； 识记：课题的内涵；课题的特征； 理解：选题的原则；选题的过程； 应用：掌握选题的途径，能够运用所学知识尝试选定一个教育研究课题，形成问题意识、唯物主义观点和求实态度。 第一节 正确选定课题的意义 选定课题即选择和确定研究课题，它包括两方面含义：一是确定教育研究的方向，二是选择进行实际研究的教育问题。 一、研究课题的内涵 （一）何谓研究课题 研究课题即研究中要解决的问题，是从研究方向所指示的问题中确立的具体研究项目换句话说，研究课题就是依据研究目的，通过对研究对象的主客观条件进行分析而选择和确立的研究的问题。 例如，“X X市中小学生英语学习兴趣的调查研究”， 一个教育问题要成为教育研究课题，它必须具备以下特征： （1）问题是教育科学领域的。 (2)问题的前提须是正确的。 (3)问题的答案是可预测的。 (4)问题应该具有普遍意义。 （5）问题应该有明确的界定。 （二）研究课题的类型 1．依据课题研究的性质划分 基础性课题(理论性课题)、应用性课题与开发性课题。 2．依据研究资料的来源和时间划分 历史性课题、现实性课题 。 3．依据课题研究的内容划分 综合性课题与单一性课题。 4．依据课题研究的手段划分 实验性课题与描述性课题 （三）