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《小巷深处》_模板 《小巷深处》_模板 PAGE / NUMPAGES 《小巷深处》_模板 《小巷深处》 _模板 《小巷深处》教学设计 广东省英德市黎溪中学 黄丽琼 一、教学目的 1.学习本文用形象作为情感的依托，对形象的描写，其实就是情感的形象抒发的散文常 用的写法。 2.学习本文以情感的变化发展结构文章的写法。 3.通过本文的学习，让学生谈谈自己的理解和感受。 二、教学重点、难点 (一 )重点 ①从文章中体会母爱、体会父母与子女之间的情感，增强对亲情的理解。 ②学习如何选取生活琐事来表达情感。 (二 )难点 掌握文章如何选取生活琐事来表达情感，达到用真情实感去感动读者的目的。 三、课型：教读课 四、教学方法：讨论的形式 五、教学时数： 2 课时 第一课时 一、教学要点： 1.解题。 2.提出讨论的问题让学生思考。 3.朗读全文。 二、教学程序： (一 )导语： 母爱是人世间最伟大、最无私的，我们自从降临到这大千世界，就感受到母爱。但是对 一个瞎养母收养被人遗弃的女婴， 并为她倾注了所有的一切的感知就很少了。 今天我们来学 习表现这方面的一篇感人至深的散文 —— 《小巷深处》 (板书 ) (二 )导读 1.题解 这是一篇感人至深的散文，抒写养母对 “我 ”深切的爱和 “我”对养母的感情，感情真挚， 富有感染力。 文题 “小巷深处 ”是母女俩家的所在， 是她们生活的场景， 也是