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《小学数学教师五项修炼》读后感_读后感_模板 《小学数学教师五项修炼》读后感_读后感_模板 PAGE / NUMPAGES 《小学数学教师五项修炼》读后感_读后感_模板 《小学数学教师五项修炼》读后感 _读后感 _模板 《小学数学教师五项修炼》读后感 厦门康乐小学  陈杏娟 生完孩子读书的兴趣就慢慢的降低， 拿到书本， 一般情况下趁着热情走马观花的看个大 概，自以为弄清楚主要意思了， 书就被束之高阁， 除非等到某个时候需要才会重新拿起来看。 因此手头上的书一般很少能够完整从头看到尾，李玲玲老师这本《小学数学教师五项修炼》 是个例外。 有天下午没课，在所有事情都完成了情况下， 巧不然眼睛扫到了这本书，想说买 来了都还没开始阅读， 于是乎拿起翻开开始读之。 本以为很简单看几个小章节就会盖上书本， 没想到，一看下去欲罢不能休， 看了第一修炼后， 又续看第二修炼。后来我整整花了一个下 午都在看这本书， 一口气看了真本书的前三个修炼， 我配班的班主任都不可思议的我坐了一 下午，看了一下午的书。 为啥这本书这么吸引我， 我无法从很专业很理论的角度分析， 我只能从我内心最简单的 想法分析。 这本书看似讲述了数学， 但我的理解是讲述了什么是教育的真谛， 这个内容不但 含有数学教育，含有德育教育，更含有做一名合格人民的教育。 李老师的努力践行， 用自己行为感染了学生， 引导学生， 甚至影响了学生