二年级上数学说课稿平均分_青岛版.pdfVIP

学习必备 欢迎下载 《森林里的故事——平均分》说课稿 各位老师： 大家上午好！今天我要说课的内容是青岛版小学数学二年级第四册第五单元 《平均分》一课。下面我重点解说教学设计。 一、课标解读： 课程标准中与本课相关的描述是： 能运用数及数的运算解决生活中的简单问 题，并能对结果的实际意义作出解释。学生在积极参与教学活动的过程中， 通过独立思考、合作交流，逐步感悟数学思想，表达自己的想法。了解数学 可以描述生活中的一些现象，感受数学与生活有密切联系。 因此，本课的教学设计旨在以学生的自主探究为主线， 引导学生从已有的知 识出发，通过摆一摆、 说一说、 圈一圈等活动， 让学生经历知识的形成过程， 逐步培养学生思考、探究的意识与能力，并在交流、展示、评价中享受成功 的喜悦。 二、教材分析： 《平均分》是在学生已有了分东西的生活经验及表内乘法、 乘法的意义等知 识经验的基础上进行教学的，是认识除法的重要基础知识。学好平均分，对 认识除法产生的过程以及除法的意义将发挥重要